At the Doctor's

Objectif & contenu

Un imprimable de deux pages construit sur une scène au trait, « At the Doctor's », qui porte sur le cabinet du médecin et le corps. 10 objets de l'image portent une pastille numérotée ; les élèves écrivent le mot anglais de chacun sur la ligne prévue, puis colorient la scène à leur guise. La page 2 est le corrigé enseignant et ne se distribue pas. À la fin, les élèves nomment 10 objets du quotidien de la scène sans banque de mots.

Guide pédagogique

Le coloriage achète du temps sur la tâche, et c'est tout l'intérêt : un élève qui colorie une cuisine regarde encore la cuisine, et les mots restent sous ses yeux pendant ce temps. L'image supprime aussi l'étape de traduction. Une pastille désigne une chose, pas un mot français : l'élève va chercher le mot anglais à partir de l'objet, pas d'une liste. À utiliser pour consolider un thème déjà rencontré, ou comme seconde moitié calme d'une séance dont la première moitié était orale.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Projetez ou montrez la scène. Demandez ce que les élèves voient, en anglais, sans rien écrire.
2. (15 min) Distribuez la page 1. Les élèves écrivent le mot à côté de chaque pastille numérotée.
3. (5 min) Correction à partir de la page 2, pastille par pastille, en disant chaque mot à voix haute avant de l'écrire.
4. (10 min) Coloriage. Pendant ce temps, circulez et faites montrer et nommer trois objets à chacun.

Adaptations

[S] Donnez la banque de mots déjà remplie, ou écrivez les mots au tableau : la tâche devient associer un numéro à un mot au lieu de le retrouver.

[A] Masquez la banque de mots. Une fois les pastilles légendées, les élèves écrivent trois phrases sur la scène avec les mots qu'ils ont écrits.

Matériel & prérequis

La page 1 imprimée pour chaque élève, et des crayons de couleur. Gardez la page 2, le corrigé enseignant. Une impression en noir et blanc suffit : la fiche est conçue pour cela.