Feelings Activity Pack

Objectif & contenu

Cinq fiches d'activités sur les émotions dans un seul PDF, pour une classe de niveau A0+. Le pack enseigne un seul point, les émotions, à travers cinq types d'activités : les élèves disent ce que ressent le corps, relient les émotions à des actions, étiquettent quinze visages et répondent à How are you?, lisent une histoire sur un premier jour d'école, et explorent une image de fête avant de demander à leurs camarades comment ils se sentent. Une page de sommaire ouvre le pack, et les corrigés et les notes pour l'enseignant de chaque fiche sont à la fin. Chaque fiche est aussi disponible seule sur le site.

Guide pédagogique

L'ordre va des bases à l'ensemble. I'm Hungry! vient en premier : les élèves nomment six sensations du corps, en relient sept à ce dont un enfant a besoin, et répondent à Are you ...? Yes, I am. / No, I'm not. When I'm Angry, I Shout! ajoute sept actions et When I'm ..., I ..., avec cinq pots à colorier. How Are You? donne quinze émotions sur des visages et les cinq réponses à How are you?, de great à not great. My First Day! emploie les nouvelles émotions dans une courte histoire, avec She's ... et because. The Party! termine le pack : les élèves retrouvent les émotions dans une image, expliquent pourquoi avec because, et demandent à trois camarades comment ils se sentent, ce qui révise tous les mots.

Déroulé suggéré

1. (25 min) I'm Hungry! : les élèves nomment les sensations du corps, les relient à ce dont un enfant a besoin et répondent pour Ben.
2. (25 min) When I'm Angry, I Shout! : les élèves apprennent sept actions, entourent l'action de chaque émotion et colorient cinq pots.
3. (30 min) How Are You? : les élèves écrivent le mot sous quinze visages et complètent deux dialogues.
4. (25 min) My First Day! : les élèves lisent l'histoire de Nadia, écrivent ce qu'elle ressent et entourent pourquoi.
5. (25 min) The Party! : les élèves cochent ce qu'ils voient dans une image de fête, entourent pourquoi et interrogent trois camarades.

Environ 130 minutes en tout : utilisez les fiches dans cet ordre sur plusieurs séances, ou choisissez celles dont vous avez besoin.

Adaptations

[S] Lisez chaque texte et chaque liste de mots à voix haute avant que les élèves ne commencent, et faites ensemble le premier item de chaque tâche.

[A] Les élèves qui finissent vite écrivent une phrase de plus sur les émotions au dos de chaque fiche. La page de chaque fiche sur le site donne d'autres idées.

Matériel & prérequis

Une photocopie par élève de chaque fiche, en couleur ou en noir et blanc (le pack existe dans les deux versions). Les élèves ont besoin d'un crayon, et de crayons de couleur pour When I'm Angry, I Shout! seulement. Les élèves doivent connaître I'm et to be ; le pack introduit tous les mots d'émotion. Gardez pour vous les pages de corrigés à la fin. The Party! peut aussi être utilisée seule comme fiche d'essai.