Vocabulaire · Quotidien
Émotions en anglais
A1· CM1 à 6e
Le vocabulaire des émotions en anglais : heureux, triste, en colère, surpris. Tous les sentiments essentiels avec prononciation et construction.
Réponse rapide
Émotions positives
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| happy(adj.)« I am happy today. »Je suis heureux aujourd'hui. | heureux | /ˈhæpi/ |
| glad(adj.) | content | /ɡlæd/ |
| excited(adj.) | enthousiaste | /ɪkˈsaɪtɪd/ |
| proud(adj.) | fier | /praʊd/ |
| grateful(adj.) | reconnaissant | /ˈɡreɪtfʊl/ |
| cheerful(adj.) | joyeux | /ˈtʃɪəfʊl/ |
Émotions négatives
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| sad(adj.) | triste | /sæd/ |
| angry(adj.) | en colère | /ˈæŋɡri/ |
| upset(adj.) | contrarié | /ʌpˈset/ |
| worried(adj.) | inquiet | /ˈwʌrid/ |
| jealous(adj.) | jaloux | /ˈdʒeləs/ |
| disappointed(adj.) | déçu | /ˌdɪsəˈpɔɪntɪd/ |
| lonely(adj.) | seul | /ˈləʊnli/ |
Émotions intenses
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| scared / afraid(adj.) | effrayé | /skeəd/ |
| surprised(adj.) | surpris | /səˈpraɪzd/ |
| shocked(adj.) | choqué | /ʃɒkt/ |
| amazed(adj.) | émerveillé | /əˈmeɪzd/ |
| confused(adj.) | confus, perdu | /kənˈfjuːzd/ |
| embarrassed(adj.) | gêné | /ɪmˈbærəst/ |
Verbes et construction
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| to feel(v.) | ressentir | /fiːl/ |
| to be(v.) | être | /biː/ |
| feeling(n.) | sentiment | /ˈfiːlɪŋ/ |
| mood(n.) | humeur | /muːd/ |
Les pièges à éviter
Émotions avec be, pas have
En anglais : I am happy, I am sad. Pas I have happiness. Calque du français à éviter.
-ed vs -ing
I am bored = je suis ennuyé (passif, je ressens). This is boring = c'est ennuyeux (actif, ça cause). Idem : excited / exciting.
Quiz pour s’entraîner
Au programme de : CM1, CM2, 6e
Le vocabulaire « Émotions » dans le programme officiel
Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.
Autour de Émotions
Des fiches proches par le sujet ou par l'usage, pour continuer l'exploration.
Ressources Academy
Pour travailler « Émotions » en classe
Vidéos, audios et exercices de l’Academy sur cette notion : le professeur les projette en classe, les élèves s’entraînent en autonomie.
Fiche d'exercicesGolden Bay 4eme: Have You Heard?, episode sheets
Fiches imprimables pour « Have You Heard? » (A2), épisode 14 de la série Golden Bay : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Rumeurs et réputation, Émotions et sentiments, Arriver et trouver sa place.
Fiche d'exercicesMeet My Family A2: Stage Fright, episode sheets
Fiches imprimables pour « Stage Fright » (A2), épisode 8 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Émotions et sentiments, Famille.
Fiche d'exercicesGolden Bay 4eme: The One Who Believes Me, episode sheets
Fiches imprimables pour « The One Who Believes Me » (A2), épisode 24 de la série Golden Bay : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Secrets et honnêteté, Émotions et sentiments, Arriver et trouver sa place.
Fiche d'exercicesHow Are You?
Une fiche de coloriage pour grands débutants qui accompagne l'épisode Now You Say It How Are You? : six visages d'enfants, chacun avec un sentiment. Les élèves écrivent le mot sous chaque numéro, répondent à la question pour eux-mêmes, puis colorient les visages, avec le corrigé en page 2.
Fiche d'exercicesFeelings
Lucy et Sami discutent après le spectacle de talents de l'école : le trac avant la chanson, la fierté, un prix de danse perdu et une première année solitaire qui a bien fini. Les élèves répondent à des questions, nomment des sentiments d'après des visages, associent des définitions, complètent des phrases, transforment des adjectifs en -ed en adjectifs en -ing et trouvent seize mots dans une grille de mots mêlés au message caché ; corrigé inclus.
Fiche d'exercicesMeet My Family A2: S2 Halloween - Don't Say My Name, episode sheets
Fiches imprimables pour « S2 Halloween - Don't Say My Name » (A2), série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Anniversaires et fêtes, Sentiments et émotions, Halloween.
Pour aller plus loin
Le vocabulaire Émotions fait partie des thèmes du concours
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Questions fréquentes
Comment exprimer ses émotions ?+
Be + adjectif : I am happy / sad / angry. Ou feel + adjectif : I feel tired / sad / excited. Pas de verbe pronominal réfléchi.
Quelle est la différence entre bored et boring ?+
Bored = je suis ennuyé (je ressens l'ennui). Boring = ennuyeux (qui ennuie). I am bored ≠ I am boring. Erreur classique.
Scared ou afraid ?+
Scared = oral, émotionnel. Afraid = neutre, formel. Tous deux corrects. I'm scared of dogs / I'm afraid of dogs.
Mis à jour le 24 octobre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
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