Fish and Chips Make a Sandwich

Objectif & contenu

Fish et Chips ont faim et décident de préparer un sandwich. Chips en fait un petit, bien net, tandis que Fish, "a real expert", construit une tour plus haute que lui qui s'écroule sur lui. Le vocabulaire porte sur le sandwich et ses garnitures : bread, cheese, tomato, ham et egg. La structure travaillée est le démonstratif this dans la question de test figée "What's this?" / "And this?", avec des réponses d'un seul mot comme "Cheese!". Les élèves écoutent, montrent les images du doigt et répètent les mots : aucune lecture ni écriture n'est demandée.

Matériel & prérequis

Le dossier ne contient ni fiche à imprimer ni plan de cours. Vous n'avez besoin que de l'audio de l'épisode et du diaporama. Aucune connaissance grammaticale préalable n'est supposée.

Alignement programmes

Étiqueté `c3-child-and-close-environment` : cycle 3 (6e), l'enfant et son environnement proche. L'épisode vise le niveau CECRL A0- (pré-A1), avec la compréhension orale et la construction du vocabulaire comme compétences.