Fish and Chips Make a Smoothie
Épisode de la série Fish and Chips
L'épisode
Fish adds a pineapple! Learn apple, banana, orange, milk and smoothie.
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Fish et Chips ont soif et préparent chacun un smoothie côte à côte : Fish nomme chaque ingrédient et Chips le répète. Chips fait un petit smoothie ; Fish en veut un grand, empile les fruits au-dessus du mixeur et finit recouvert. L'épisode se concentre sur six mots (apple, banana, orange, pineapple, milk, smoothie), avec les structures "This is..." et "What's this?" du script comme langage autour d'eux. Les élèves écoutent, montrent les images du doigt et répètent après les personnages, puis, lors du test final, nomment chaque objet montré en gros plan, comme Chips : "Apple!" Aucune lecture ni écriture n'est demandée.
Matériel & prérequis
Le dossier ne contient ni fiche à imprimer ni plan de cours : l'épisode s'utilise donc seul (audio et diaporama). Aucune connaissance préalable de l'anglais n'est supposée. Un jeu réel ou imagé des six objets est utile pour pointer.
Alignement programmes
Étiqueté c3-child-and-close-environment (cycle 3, 6e). L'épisode vise le niveau CECRL A0-, avant A1.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
🔒 Contenu restreint
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