Zip from Planet Blip!

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité porte sur le corps d'un extraterrestre. Les élèves lisent un texte sur Zip, un extraterrestre vert de la planète Blip, regardent son image, répondent à six phrases Yes/No, puis lisent un texte sur Zap, son ami, et le dessinent. La fiche associe les mots du corps aux nombres et aux couleurs : eyes, antennae, arms, legs, feet, hair. À la fin, les élèves comprennent et utilisent des phrases comme He's got three eyes.

Guide pédagogique

Le texte sur Zip compte quatre courtes lignes : il vient de la planète Blip, il est vert, il a trois yeux, deux antennes, quatre bras et deux jambes, ses pieds sont grands et violets, et il a un grand sourire. L'image montre exactement ce que dit le texte. Les élèves entourent Yes ou No pour six phrases : Zip has got three eyes (Yes), Zip has got two arms (No, quatre bras), His feet are purple (Yes), Zip has got two antennae (Yes), Zip is blue (No, vert) et Zip has got four legs (No, deux jambes). La dernière tâche est un dessin. Trois lignes décrivent Zap, un ami de Zip : il est rouge, il a un grand œil, six bras et trois jambes, de longs cheveux bleus et un grand sourire. Les élèves le dessinent dans le cadre ; il n'y a pas un seul bon dessin, donc un camarade le vérifie d'après le texte. La page 2 donne le corrigé Yes/No et les notes pour l'enseignant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Regardez Zip ensemble et comptez ses yeux, ses bras et ses jambes.
2. (5 min) Les élèves lisent le texte sur Zip.
3. (5 min) Les élèves entourent Yes ou No pour les six phrases ; corrigez ensemble.
4. (10 min) Les élèves lisent le texte sur Zap et le dessinent, puis le montrent à un camarade, qui vérifie le dessin d'après le texte.

Adaptations

[S] Lisez le texte à voix haute pendant que les élèves montrent chaque partie sur l'image.

[A] Les élèves inventent leur propre extraterrestre et écrivent trois phrases à son sujet.

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves n'ont besoin que d'un crayon. La page 2 est le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-la. Les élèves doivent connaître les nombres jusqu'à six et les couleurs de base ; les mots du corps sont dans le texte, avec l'image à côté.