Anglais en situation
Comment se présenter en anglais ?
A1· CM1 à 6e
Nom, âge, origine, école, loisirs : la trame qui marche en 30 secondes, en classe comme en entretien.
Réponse rapide
Se présenter en anglais est le tout premier exercice scolaire et le tout premier réflexe à un job interview ou à une soirée à l'étranger. La difficulté n'est pas le vocabulaire mais la structure : un francophone enchaîne en désordre, alors qu'en anglais on suit un ordre canonique (nom → âge → origine → activité → loisirs). Et surtout, on évite trois calques du français qui trahissent immédiatement : I have 15 years (faux : I'm 15), I'm called Emma (préférer My name's Emma), I live to Paris (faux : I live in Paris).
Le parcours, étape par étape
Chaque étape suit un échange type. Les répliques marquées « ou » sont d'autres réponses possibles, selon la situation.
1. Saluer et donner son nom
Le bloc d'entrée. Hi/Hello selon le registre, puis le prénom.
- Interlocuteur
Hi, I'm Tom. What's your name?
Salut, moi c'est Tom. Comment tu t'appelles ?
- Vous
Hi, I'm Emma.
Salut, je suis Emma.
Informel→ Le plus naturel à l'oral en classe ou entre jeunes.ouHello, my name is Emma Clark.
Bonjour, je m'appelle Emma Clark.
Formel→ En entretien, en présentation orale, devant un adulte.ouHi everyone, I'm Emma.
Salut tout le monde, je suis Emma.
Neutre→ Pour démarrer un exposé.ouYou can call me Emma.
Vous pouvez m'appeler Emma.
Neutre - Interlocuteur
Nice to meet you, Emma.
Enchanté, Emma.
2. Donner son âge et son niveau scolaire
Toujours avec be, jamais avec have. Le piège n°1 du francophone.
- Interlocuteur
How old are you?
Quel âge as-tu ?
- Vous
I'm 15 (years old).
J'ai 15 ans.
→ Pas I have 15 : be, pas have. Years old est optionnel à l'oral. - Interlocuteur
Which year are you in?
Tu es dans quelle classe ?
- Vous
I'm in year 10.
Je suis en 3e.
UK→ Système UK : Year 7 (6e), Year 8 (5e), Year 9 (4e), Year 10 (3e), Year 11 (2nde).ouI'm in 9th grade.
Je suis en 3e.
US→ Système US : Grade 6 (6e), Grade 7 (5e), Grade 8 (4e), Grade 9 (3e). - Interlocuteur
And what do you do?
Et tu fais quoi dans la vie ?
→ Question posée à un adulte : elle porte sur le métier ou les études. - Vous
I'm a student. I go to Oakwood Secondary School.
Je suis élève. Je vais au collège Oakwood.
ouI'm a student at Leeds University.
Je suis étudiant à l'université de Leeds.
FormelouI work as a graphic designer.
Je suis graphiste.
Formel→ Pas I am graphic designer (article requis) ni I work like (calque).
3. Dire d'où on vient et où on vit
Distinction importante : I'm from = origine / nationalité ; I live in = résidence actuelle.
- Interlocuteur
Where are you from?
D'où viens-tu ?
- Vous
I'm from Manchester.
Je viens de Manchester.
→ I'm from → pays/ville d'origine.ouI'm English.
Je suis anglais(e).
→ Adjectif de nationalité avec majuscule. - Interlocuteur
Where do you live?
Où habites-tu ?
- Vous
I live in Leeds.
Je vis à Leeds.
→ I live in + ville (pas I live to ou I live at). - Interlocuteur
Have you always lived there?
Tu as toujours vécu là-bas ?
- Vous
No, I was born in Manchester but I moved to Leeds when I was ten.
Non, je suis né(e) à Manchester mais j'ai déménagé à Leeds à dix ans.
4. Parler de sa famille et de ses loisirs
Le bloc qui personnalise la présentation et invite à la conversation.
- Interlocuteur
Do you have any brothers or sisters?
Tu as des frères et sœurs ?
- Vous
I have one brother and one sister.
J'ai un frère et une sœur.
ouI'm an only child.
Je suis fils/fille unique.
- Interlocuteur
What do you like doing in your free time?
Qu'est-ce que tu aimes faire pendant ton temps libre ?
- Vous
I like reading, playing football and watching films.
J'aime lire, jouer au foot et regarder des films.
→ Après like, on met le verbe en -ing.ouI'm passionate about photography.
Je suis passionné(e) de photo.
Formel - Interlocuteur
What's your favourite subject at school?
Quelle est ta matière préférée à l'école ?
UK - Vous
My favourite subject is English.
Ma matière préférée est l'anglais.
UKouMy favorite subject is English.
Ma matière préférée est l'anglais.
US
5. Conclure et inviter à la réciprocité
On clôt et on tend la perche : la conversation continue souvent ici.
- Vous
Nice to meet you.
Enchanté(e).
Neutre→ À utiliser systématiquement après une présentation.ouPleased to meet you.
Enchanté(e).
FormelouThanks for having me.
Merci de me recevoir.
Formel→ Idéal en début d'entretien. - Interlocuteur
Nice to meet you too.
Enchanté(e) également.
- Vous
And what about you?
Et toi ?
→ Pour inviter l'autre à se présenter à son tour. - Interlocuteur
I'm Tom, I'm 15 and I love basketball.
Moi c'est Tom, j'ai 15 ans et j'adore le basket.
Le vocabulaire utile
Niveau scolaire
- primary school / elementary schoolécole primaire
- middle school / secondary schoolcollège
- high schoollycée
- university / collegeuniversité
- year (10) / grade (9)classe
- subjectmatière
Famille
- parentsparents
- siblingsfrères et sœurs (neutre)
- older / younger brothergrand / petit frère
- an only childenfant unique
- twinsjumeaux
- grandparentsgrands-parents
Loisirs
- hobbiesloisirs, passe-temps
- to be into somethingêtre passionné par
- to play (an instrument / a sport)jouer de / à
- to hang out with friendstraîner avec des amis
- video gamesjeux vidéo
- social mediaréseaux sociaux
UK vs US : ce qui change
| Vous voulez dire… | UK | US |
|---|---|---|
| École primaire | Primary school | Elementary school |
| Collège | Secondary school (Year 7-11) | Middle school (Grade 6-8) |
| Lycée | Sixth form / Years 12-13 | High school (Grade 9-12) |
| Matière préférée | My favourite subject | My favorite subject |
| Football | Football | Soccer |
Les pièges à éviter
1. I have 15 years ❌
Pour l'âge, l'anglais utilise be, pas have. ✓ I'm 15, jamais I have 15. Idem pour j'ai faim / soif / froid / chaud / peur → I'm hungry / thirsty / cold / hot / scared.
2. I'm called Emma ❌
Calque du français je m'appelle. Préfère My name is Emma (formel) ou I'm Emma (informel). I'm called existe mais sonne très scolaire et anglais d'apprentissage.
3. I live to Paris ou I live at Paris ❌
La préposition est in avec une ville ou un pays. ✓ I live in Paris, I live in France. Avec une rue : I live on Rue Voltaire (UK : in). Avec un numéro : at 12 Rue Voltaire.
4. Nationalités sans majuscule ❌
En anglais, les nationalités et langues prennent une majuscule, contrairement au français. ✓ I'm French / I speak English. ✗ i'm french / I speak english. Pareil pour les mois et jours : Monday, January.
5. I work like a designer ❌
Like = comme (comparaison). Pour un métier, on dit I work as. ✓ I work as a designer (en tant que). ✗ I work like a designer (= je travaille comme travaillerait un designer, bizarre).
Quiz pour s’entraîner
Au programme de : CM1, CM2, 6e
« Se présenter » dans le programme officiel
Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.
Autour de Se présenter
Des fiches proches par le sujet ou par l'usage, pour continuer l'exploration.
Ressources Academy
Pour travailler « Se présenter » en classe
Vidéos, audios et exercices de l’Academy sur cette notion : le professeur les projette en classe, les élèves s’entraînent en autonomie.
Fiche d'exercicesAnimals & Creatures of Australia A1: Kangaroo, episode sheets
Fiches imprimables pour « Kangaroo » (A1), épisode 1 de la série Animals & Creatures of Australia : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Animaux et nature, Protéger la nature, Découvrir l'Australie.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: Buster Eats Everything, episode sheets
Fiches imprimables pour « Buster Eats Everything » (A1), épisode 15 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Cuisine et nourriture, Famille.
Fiche d'exercicesAnimals & Creatures of Australia A1: Platypus, episode sheets
Fiches imprimables pour « Platypus » (A1), épisode 5 de la série Animals & Creatures of Australia : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Animaux et nature, Santé et corps, Protéger la nature.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: What's for Lunch?, episode sheets
Fiches imprimables pour « What's for Lunch? » (A1), épisode 19 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Cuisine et nourriture, Vie scolaire, Famille.
RessourceMy weekend
Un échauffement oral A1+ à projeter : 6 diapositives de quatre personnes avec chacune trois projets de week-end illustrés. Les élèves disent ce que chaque personne va faire et quel week-end ils préfèrent.
RessourceWhat can you do?
Un échauffement oral A2+ à projeter : 18 problèmes du quotidien d'adolescents, de la batterie de téléphone vide au chien perdu. Par deux, les élèves donnent deux conseils avec could et should, puis la classe choisit la meilleure idée.
Pour aller plus loin
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Questions fréquentes
Comment se présenter en anglais en 5 phrases ?+
Suis l'ordre canonique : 1) Hi, my name is + prénom. 2) I'm + âge years old. 3) I'm from + pays / I live in + ville. 4) I'm in + niveau scolaire / I work as + métier. 5) I like + loisir + -ing. Termine toujours par Nice to meet you.
Comment dit-on « j'ai 15 ans » en anglais ?+
I'm 15 ou I'm 15 years old. Surtout pas I have 15 : l'anglais utilise be pour l'âge, pas have. Cette erreur est le calque du français le plus repéré par un examinateur.
Quelle est la différence entre I'm from et I live in ?+
I'm from + pays/ville = origine, d'où l'on vient (souvent associé à la nationalité). I live in + ville = lieu de résidence actuel. On peut dire I'm from Lyon but I live in London, les deux ne se contredisent pas.
Comment dire son niveau scolaire en anglais ?+
Au Royaume-Uni : Year 7 (6e), Year 8 (5e), Year 9 (4e), Year 10 (3e), Year 11 (2nde). Aux États-Unis : Grade 6 (6e), Grade 7 (5e), Grade 8 (4e), Grade 9 (3e), Grade 10 (2nde). Tu peux aussi dire I'm a + numéro + grader (a 9th grader = un élève de 3e).
Comment se présenter dans un entretien d'embauche en anglais ?+
Adopte un registre formel : Good morning, my name is Emma Clark. Thank you for having me today. I'm 24 and I'm a recent graduate from Leeds University. I'm currently working as a junior designer at... Termine par I'm really looking forward to discussing this opportunity with you.
Comment se présenter à l'oral du bac d'anglais ?+
Reste sobre et structuré. Évite les phrases creuses (I love everything, I am here today to talk about...). Présente-toi en 3 phrases courtes (nom, classe, intérêt pour la matière) puis enchaîne sur le sujet. Le jury attend une articulation claire, pas un récit autobiographique.
Mis à jour le 24 octobre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
The Big Challenge · Source : www.thebigchallenge.com/fr/academy/apprendre/situations/se-presenter
© The Big Challenge. Reproduction autorisée pour l’usage en classe. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais.