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Anglais en situation

Que dire demander en cours en anglais ?

A1· CM1 à 6e

Faire répéter, demander une explication, l'orthographe d'un mot, aller aux toilettes : les phrases qui débloquent un cours d'anglais.

Cette page pour :

Réponse rapide

Cinq formules tiennent toute la classe : Could you repeat that, please? pour faire répéter, I don't understand pour signaler, How do you say … in English? pour traduire, How do you spell …? pour l'orthographe, May I go to the toilet? pour sortir.

Demander en cours est le tout premier exercice d'autonomie linguistique : sans ces 10 phrases, l'élève reste coincé dès qu'il bloque. C'est aussi le vocabulaire scolaire le plus systématiquement testé du CM1 à la 1ère professionnelle. Trois règles à connaître : 1) toujours commencer par Could ou May en classe (sonne plus poli que Can), 2) lever la main et attendre, pas couper la parole, 3) si on n'a pas saisi, dire honnêtement Sorry, I didn't understand est mille fois mieux que faire semblant. Le piège du francophone : confondre I don't know (je ne sais pas) avec I don't understand (je ne comprends pas). En classe d'anglais, c'est généralement le second qu'il faut dire.

Le parcours, étape par étape

1. Faire répéter ou ralentir le prof

L'élève doit demander sans hésiter. Les profs anglo-saxons attendent l'initiative.

  • Vous

    Sorry, could you repeat that, please?

    Désolé(e), pourriez-vous répéter, s'il vous plaît ?

    FormelLa formule polie standard.
  • Vous

    Could you say it again, please?

    Pourriez-vous le redire, s'il vous plaît ?

  • Vous

    Could you speak more slowly, please?

    Pourriez-vous parler plus lentement, s'il vous plaît ?

  • Vous

    I didn't catch that.

    Je n'ai pas saisi.

  • Vous

    I missed the last word.

    J'ai raté le dernier mot.

  • Vous

    Could you speak up, please?

    Pourriez-vous parler plus fort ?

    To speak up = parler plus fort. Différent de to speak slowly.
  • Vous

    What did you say?

    Qu'est-ce que vous avez dit ?

    Informel

2. Signaler qu'on ne comprend pas

Distinguer compréhension d'un mot, d'une consigne, ou d'une explication complète.

  • Vous

    I don't understand.

    Je ne comprends pas.

  • Vous

    I don't get it.

    Je ne pige pas.

    Informel
  • Vous

    I'm not sure I follow.

    Je ne suis pas sûr(e) de suivre.

  • Vous

    Could you explain that again?

    Pourriez-vous l'expliquer à nouveau ?

  • Vous

    What does that mean?

    Qu'est-ce que ça veut dire ?

  • Vous

    What does « lazy » mean?

    Que veut dire « lazy » ?

  • Vous

    Could you give us an example?

    Pourriez-vous nous donner un exemple ?

  • Vous

    Could you write it on the board?

    Pourriez-vous l'écrire au tableau ?

  • Vous

    I don't understand the question.

    Je ne comprends pas la question.

3. Demander comment dire / comment écrire

Vocabulaire et orthographe. Deux formules-clés à mémoriser absolument.

  • Vous

    How do you say « ordinateur » in English?

    Comment dit-on « ordinateur » en anglais ?

    Formule magique du vocabulaire, à utiliser sans hésiter.
  • Interlocuteur

    It's « computer ».

    C'est « computer ».

  • Vous

    How do you spell « computer »?

    Comment ça s'écrit, « computer » ?

  • Interlocuteur

    C-O-M-P-U-T-E-R.

    C-O-M-P-U-T-E-R.

  • Vous

    What's the word for « cahier » in English?

    Quel est le mot pour « cahier » en anglais ?

  • Vous

    How do you pronounce this word?

    Comment prononce-t-on ce mot ?

  • Vous

    Is it pronounced « ai-land » or « ee-land »?

    Ça se prononce « ai-land » ou « ee-land » ?

  • Vous

    Is this past or present?

    C'est du passé ou du présent ?

4. Demander la permission

Sortir, aller aux toilettes, emprunter quelque chose. May ou Can selon le registre.

  • Vous

    May I go to the toilet, please?

    Puis-je aller aux toilettes, s'il vous plaît ?

    FormelUKMay I = très poli, attendu en classe au UK.
  • Vous

    May I go to the restroom?

    Puis-je aller aux toilettes ?

    USAux US, restroom est plus naturel que toilet.
  • Vous

    Can I leave the room for a minute?

    Puis-je sortir une minute ?

  • Vous

    Could I borrow your pencil?

    Pourrais-je emprunter ton crayon ?

    À un camarade.
  • Vous

    Could I have a sheet of paper?

    Puis-je avoir une feuille ?

  • Vous

    May I open the window?

    Puis-je ouvrir la fenêtre ?

  • Vous

    Could I drink some water?

    Puis-je boire un peu d'eau ?

  • Vous

    Could I sit somewhere else?

    Puis-je m'asseoir ailleurs ?

5. Participer et exprimer son opinion

Lever la main, répondre, accepter / refuser, dire qu'on ne sait pas.

  • Vous

    I have a question.

    J'ai une question.

  • Vous

    Excuse me, I have a question.

    Excusez-moi, j'ai une question.

  • Vous

    I think the answer is …

    Je pense que la réponse est …

  • Vous

    I'm not sure, but I think …

    Je ne suis pas sûr(e), mais je pense …

  • Vous

    I don't know.

    Je ne sais pas.

    Différent de I don't understand. Ici c'est l'ignorance, pas l'incompréhension.
  • Vous

    I disagree.

    Je ne suis pas d'accord.

  • Vous

    I agree with X.

    Je suis d'accord avec X.

  • Vous

    In my opinion …

    À mon avis …

  • Vous

    Sorry, I don't have an answer.

    Désolé(e), je n'ai pas de réponse.

6. Comprendre les consignes du prof

Les phrases que le prof répète tout le temps. À reconnaître à l'oreille.

  • Interlocuteur

    Open your books on page 24.

    Ouvrez vos livres à la page 24.

  • Interlocuteur

    Close your books.

    Fermez vos livres.

  • Interlocuteur

    Listen carefully.

    Écoutez attentivement.

  • Interlocuteur

    Repeat after me.

    Répétez après moi.

  • Interlocuteur

    Work in pairs / in groups of three.

    Travaillez par deux / par groupes de trois.

  • Interlocuteur

    Look at the board.

    Regardez le tableau.

  • Interlocuteur

    Read the text silently.

    Lisez le texte en silence.

  • Interlocuteur

    Hand in your homework.

    Rendez vos devoirs.

  • Interlocuteur

    Be quiet!

    Silence !

  • Interlocuteur

    Anyone want to read?

    Quelqu'un veut lire ?

  • Interlocuteur

    Who can answer?

    Qui peut répondre ?

Le vocabulaire utile

Lieux et personnes

  • classroomsalle de classe
  • schoolécole
  • teacherprofesseur
  • pupilélève (UK, primaire)
  • studentélève (US + UK secondaire)
  • classmatecamarade de classe
  • headteacher / headmaster(UK)directeur
  • principal(US)directeur

Matériel scolaire

  • a pen / a pencilun stylo / un crayon
  • a rubber / an eraser(UK)une gomme
  • a rulerune règle
  • a textbookun manuel
  • a notebook / a workbookun cahier
  • a sheet of paperune feuille de papier
  • the board / the whiteboardle tableau
  • a pencil caseune trousse

Activités de classe

  • a lessonun cours / une leçon
  • homework (uncountable)devoirs (indénombrable)
  • a testun test
  • a quizun quiz
  • an examun examen
  • an exerciseun exercice
  • a presentationun exposé
  • a worksheetune fiche d'exercices

Compétences

  • to learnapprendre
  • to teachenseigner
  • to studyétudier
  • to revise / to review(UK)réviser
  • to memorise / to memorizemémoriser
  • to take notesprendre des notes
  • to pay attentionfaire attention
  • to copycopier

UK vs US : ce qui change

Vous voulez dire…UKUS
Élève (primaire)A pupilA student
Élève (secondaire)A studentA student
GommeA rubberAn eraser (rubber au US = préservatif !)
Toilettes (élève)The toilet / the looThe restroom / the bathroom
RéviserTo revise (for an exam)To review (for an exam)
DevoirsHomework (indénombrable)Homework (indénombrable)
DirecteurHeadteacher / headmasterPrincipal

Les pièges à éviter

1. Rubber au UK ≠ rubber au US

Au Royaume-Uni : a rubber = une gomme (matériel scolaire). ✓ Could I borrow your rubber?. Aux États-Unis : a rubber = un préservatif (vulgaire). Demander Could I borrow your rubber? dans une classe américaine déclenche un éclat de rire général. Aux US : an eraser.

2. I don't knowI don't understand

Confusion classique du francophone. I don't know = je ne sais pas (ignorance d'une information). I don't understand = je ne comprends pas (incompréhension d'un mot ou d'une consigne). En cours d'anglais, c'est généralement I don't understand qu'il faut dire, le prof reformulera.

3. Can I go to the toilet? trop direct (UK)

Au Royaume-Uni, en classe, on attend généralement May I go to the toilet, please? : may est plus poli que can. À l'oral familier (US), can passe partout. Mais en classe, surtout au UK, may est attendu. Et toujours ajouter please.

4. Homework est indénombrable

Homework = devoirs, est indénombrable. Jamais de pluriel. ✓ I have a lot of homework. ✓ My homework is done (verbe au singulier). ✗ I have many homeworks. ✗ My homeworks are done. Idem pour information, advice, furniture.

5. How do you say X in english? avec minuscule ❌

En anglais, les nationalités, langues et adjectifs de nationalité prennent une majuscule, contrairement au français. ✓ How do you say « ordinateur » in English?. ✗ in english. Idem pour I speak French, I'm French. Et pour les mois et jours : Monday, January.

Quiz pour s'entraîner

Question 1 / 4Banque The Big Challenge

Tu n'as pas compris ce que le prof a dit. Quelle phrase utiliser ?

« Demander en cours » dans le programme officiel

Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.

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Questions fréquentes

Comment dire « je ne comprends pas » en anglais en classe ?+

I don't understand. Variantes plus précises : I'm not sure I follow / I didn't catch that / Could you explain that again? Surtout ne pas confondre avec I don't know (je ne sais pas, sens différent). En classe, c'est généralement la compréhension qui pose problème, pas la connaissance.

Comment demander de répéter en anglais ?+

Sorry, could you repeat that, please? Formule polie standard. Variantes : Could you say it again, please? / I didn't catch that / Could you speak more slowly, please? (pour ralentir). Could you speak up, please? (pour parler plus fort). Toujours commencer par sorry + ajouter please.

Comment dire « comment dit-on … en anglais » ?+

How do you say + mot français + in English? Variantes : What's the word for + mot français? / What's the English for + mot français? Réponse type : It's + mot anglais. Si vous voulez l'orthographe ensuite : How do you spell that?

Comment demander d'aller aux toilettes en classe en anglais ?+

May I go to the toilet, please? (UK, formel, attendu en classe). Aux US, préférer May I go to the restroom? (toilet aux US sonne trop direct). May I est plus poli que can I dans le contexte scolaire. Toujours ajouter please.

Comment dire « je ne sais pas la réponse » poliment en anglais ?+

Sorry, I don't know. Variantes plus douces : I'm not sure / I have no idea / I'd rather not guess. À distinguer de I don't understand (je ne comprends pas la question). Une fois la question comprise, dire I don't know honnêtement est mieux que d'inventer.

Quelles consignes le prof d'anglais utilise le plus ?+

Les phrases-clés à reconnaître. Open your books on page X. Close your books. Listen carefully. Repeat after me. Work in pairs / in groups. Look at the board. Read silently. Hand in your homework. Be quiet! Who can answer? Anyone want to read? Les apprendre passivement permet de suivre la classe.

Mis à jour le 15 juillet 2026 par l’équipe pédagogique Big Challengedepuis 1999, plus de 250 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →