Anglais en situation
Comment demander en cours d'anglais ?
A1· CM1 à 6e
Faire répéter, demander une explication, l'orthographe d'un mot, aller aux toilettes : les phrases qui débloquent un cours d'anglais.
Réponse rapide
Demander en cours est le tout premier exercice d'autonomie linguistique : sans ces 10 phrases, l'élève reste coincé dès qu'il bloque. C'est aussi le vocabulaire scolaire le plus systématiquement testé du CM1 à la 1ère professionnelle. Trois règles à connaître : 1) toujours commencer par Could ou May en classe (sonne plus poli que Can), 2) lever la main et attendre, pas couper la parole, 3) si on n'a pas saisi, dire honnêtement Sorry, I didn't understand est mille fois mieux que faire semblant. Le piège du francophone : confondre I don't know (je ne sais pas) avec I don't understand (je ne comprends pas). En classe d'anglais, c'est généralement le second qu'il faut dire.
Le parcours, étape par étape
Chaque étape suit un échange type. Les répliques marquées « ou » sont d'autres réponses possibles, selon la situation.
1. Faire répéter ou ralentir le prof
L'élève doit demander sans hésiter. Les profs anglo-saxons attendent l'initiative.
- Interlocuteur
Today we'll look at the past simple. Write down the date and the title.
Aujourd'hui, nous allons voir le prétérit. Notez la date et le titre.
- Vous
Sorry, could you repeat that, please?
Désolé(e), pourriez-vous répéter, s'il vous plaît ?
Formel→ La formule polie standard.ouCould you say it again, please?
Pourriez-vous le redire, s'il vous plaît ?
ouI didn't catch that.
Je n'ai pas saisi.
ouI missed the last word.
J'ai raté le dernier mot.
- Interlocuteur
Of course. Write down the date and the title.
Bien sûr. Notez la date et le titre.
- Vous
Could you speak more slowly, please?
Pourriez-vous parler plus lentement, s'il vous plaît ?
- Interlocuteur
Sure. Is that better?
Bien sûr. C'est mieux ?
- Vous
Could you speak up, please?
Pourriez-vous parler plus fort ?
→ To speak up = parler plus fort. Différent de to speak slowly.ouWhat did you say?
Qu'est-ce que vous avez dit ?
Informel→ Entre camarades, pas au prof.
2. Signaler qu'on ne comprend pas
Distinguer compréhension d'un mot, d'une consigne, ou d'une explication complète.
- Interlocuteur
Do you all understand the exercise?
Tout le monde a compris l'exercice ?
- Vous
I don't understand.
Je ne comprends pas.
ouI don't get it.
Je ne pige pas.
InformelouI'm not sure I follow.
Je ne suis pas sûr(e) de suivre.
- Interlocuteur
Which part is difficult?
Quelle partie est difficile ?
- Vous
I don't understand the question.
Je ne comprends pas la question.
- Interlocuteur
Let me explain. Number 3 is about last weekend.
Je vous explique. Le numéro 3 parle du week-end dernier.
- Vous
Could you explain that again?
Pourriez-vous l'expliquer à nouveau ?
ouCould you give us an example?
Pourriez-vous nous donner un exemple ?
ouCould you write it on the board?
Pourriez-vous l'écrire au tableau ?
- Interlocuteur
Tom is lazy, so he stays in bed all day.
Tom est paresseux, alors il reste au lit toute la journée.
- Vous
What does « lazy » mean?
Que veut dire « lazy » ?
ouWhat does that mean?
Qu'est-ce que ça veut dire ?
- Interlocuteur
It means he doesn't like working.
Ça veut dire qu'il n'aime pas travailler.
3. Demander comment dire / comment écrire
Vocabulaire et orthographe. Deux formules-clés à mémoriser absolument.
- Vous
How do you say « ordinateur » in English?
Comment dit-on « ordinateur » en anglais ?
→ Formule magique du vocabulaire, à utiliser sans hésiter.ouWhat's the word for « ordinateur » in English?
Quel est le mot pour « ordinateur » en anglais ?
- Interlocuteur
It's « computer ».
C'est « computer ».
- Vous
How do you spell « computer »?
Comment ça s'écrit, « computer » ?
- Interlocuteur
C-O-M-P-U-T-E-R.
C-O-M-P-U-T-E-R.
- Vous
How do you pronounce this word?
Comment prononce-t-on ce mot ?
→ Le mot est écrit au tableau : « island ».ouIs it pronounced « ai-land » or « ee-land »?
Ça se prononce « ai-land » ou « ee-land » ?
- Interlocuteur
It's « ai-land ». The s is silent.
Ça se prononce « ai-land ». Le s est muet.
- Vous
Is this past or present?
C'est du passé ou du présent ?
- Interlocuteur
It's past: « went ».
C'est du passé : « went ».
4. Demander la permission
Sortir, aller aux toilettes, emprunter quelque chose. May ou Can selon le registre.
- Vous
May I go to the toilet, please?
Puis-je aller aux toilettes, s'il vous plaît ?
FormelUK→ May I = très poli, attendu en classe au UK.ouMay I go to the restroom?
Puis-je aller aux toilettes ?
US→ Aux US, restroom est plus naturel que toilet.ouCan I leave the room for a minute?
Puis-je sortir une minute ?
- Interlocuteur
Yes, go ahead. Be quick.
Oui, vas-y. Sois rapide.
ouSorry, not right now. Wait until the end of the exercise.
Pas maintenant, désolé. Attends la fin de l'exercice.
→ Autre issue : le prof refuse. - Vous
Could I borrow your pencil?
Pourrais-je emprunter ton crayon ?
→ À un camarade. - Interlocuteur
Sure, here you go.
Bien sûr, tiens.
- Vous
Could I have a sheet of paper?
Puis-je avoir une feuille ?
- Interlocuteur
There's some on my desk.
Il y en a sur mon bureau.
- Vous
May I open the window?
Puis-je ouvrir la fenêtre ?
- Interlocuteur
Yes, it's very hot in here.
Oui, il fait très chaud ici.
- Vous
Could I drink some water?
Puis-je boire un peu d'eau ?
- Interlocuteur
Of course. Go and fill your bottle.
Bien sûr. Va remplir ta gourde.
- Vous
Could I sit somewhere else? I can't see the board.
Puis-je m'asseoir ailleurs ? Je ne vois pas le tableau.
- Interlocuteur
Yes, there's a free seat in the front row.
Oui, il y a une place libre au premier rang.
5. Participer et exprimer son opinion
Lever la main, répondre, accepter / refuser, dire qu'on ne sait pas.
- Interlocuteur
Any questions?
Des questions ?
- Vous
I have a question.
J'ai une question.
ouExcuse me, I have a question.
Excusez-moi, j'ai une question.
- Interlocuteur
Yes, go ahead. And what's the answer to number 5?
Oui, je vous écoute. Et quelle est la réponse au numéro 5 ?
- Vous
I think the answer is « went ».
Je pense que la réponse est « went ».
ouI'm not sure, but I think it's « went ».
Je ne suis pas sûr(e), mais je pense que c'est « went ».
ouI don't know.
Je ne sais pas.
→ Différent de I don't understand. Ici c'est l'ignorance, pas l'incompréhension.ouSorry, I don't have an answer.
Désolé(e), je n'ai pas de réponse.
- Interlocuteur
Do you agree with Sam?
Êtes-vous d'accord avec Sam ?
- Vous
I agree with Sam.
Je suis d'accord avec Sam.
ouI disagree.
Je ne suis pas d'accord.
- Interlocuteur
Why?
Pourquoi ?
- Vous
In my opinion, we need the past simple here.
À mon avis, il faut le prétérit ici.
6. Comprendre les consignes du prof
Les phrases que le prof répète tout le temps. À reconnaître à l'oreille.
- Interlocuteur
Open your books on page 24.
Ouvrez vos livres à la page 24.
- Vous
Sorry, which page?
Pardon, quelle page ?
- Interlocuteur
Page 24. Read the text silently.
Page 24. Lisez le texte en silence.
- Vous
Is it the whole text?
C'est tout le texte ?
- Interlocuteur
Yes. Then close your books and look at the board.
Oui. Ensuite fermez vos livres et regardez le tableau.
- Vous
OK, we're ready.
D'accord, nous sommes prêts.
- Interlocuteur
Listen carefully, then repeat after me.
Écoutez attentivement, puis répétez après moi.
- Vous
Could you say it again, please?
Pourriez-vous le redire, s'il vous plaît ?
- Interlocuteur
Of course. Now work in pairs / in groups of three.
Bien sûr. Maintenant travaillez par deux / par groupes de trois.
- Vous
Can we choose our partner?
On peut choisir son partenaire ?
- Interlocuteur
Yes, but be quiet! And hand in your homework.
Oui, mais silence ! Et rendez vos devoirs.
- Vous
Sorry, I left it at home.
Désolé(e), je l'ai oublié à la maison.
- Interlocuteur
Anyone want to read? Who can answer?
Quelqu'un veut lire ? Qui peut répondre ?
- Vous
I can, please.
Moi, s'il vous plaît.
Le vocabulaire utile
Lieux et personnes
- classroomsalle de classe
- schoolécole
- teacherprofesseur
- pupilélève (UK, primaire)
- studentélève (US + UK secondaire)
- classmatecamarade de classe
- headteacher / headmaster(UK)directeur
- principal(US)directeur
Matériel scolaire
- a pen / a pencilun stylo / un crayon
- a rubber / an eraser(UK)une gomme
- a rulerune règle
- a textbookun manuel
- a notebook / a workbookun cahier
- a sheet of paperune feuille de papier
- the board / the whiteboardle tableau
- a pencil caseune trousse
Activités de classe
- a lessonun cours / une leçon
- homework (uncountable)devoirs (indénombrable)
- a testun test
- a quizun quiz
- an examun examen
- an exerciseun exercice
- a presentationun exposé
- a worksheetune fiche d'exercices
Compétences
- to learnapprendre
- to teachenseigner
- to studyétudier
- to revise / to review(UK)réviser
- to memorise / to memorizemémoriser
- to take notesprendre des notes
- to pay attentionfaire attention
- to copycopier
UK vs US : ce qui change
| Vous voulez dire… | UK | US |
|---|---|---|
| Élève (primaire) | A pupil | A student |
| Élève (secondaire) | A student | A student |
| Gomme | A rubber | An eraser (évite rubber au US !) |
| Toilettes (élève) | The toilet / the loo | The restroom / the bathroom |
| Réviser | To revise (for an exam) | To review (for an exam) |
| Devoirs | Homework (indénombrable) | Homework (indénombrable) |
| Directeur | Headteacher / headmaster | Principal |
Les pièges à éviter
1. Rubber au UK ≠ rubber au US
Au Royaume-Uni : a rubber = une gomme (matériel scolaire). ✓ Could I borrow your rubber?. Aux États-Unis : a rubber est un mot d'argot gênant, à éviter en classe. Demander Could I borrow your rubber? dans une classe américaine déclenche un éclat de rire général. Aux US : an eraser.
2. I don't know ≠ I don't understand
Confusion classique du francophone. I don't know = je ne sais pas (ignorance d'une information). I don't understand = je ne comprends pas (incompréhension d'un mot ou d'une consigne). En cours d'anglais, c'est généralement I don't understand qu'il faut dire, le prof reformulera.
3. Can I go to the toilet? trop direct (UK)
Au Royaume-Uni, en classe, on attend généralement May I go to the toilet, please? : may est plus poli que can. À l'oral familier (US), can passe partout. Mais en classe, surtout au UK, may est attendu. Et toujours ajouter please.
4. Homework est indénombrable
Homework = devoirs, est indénombrable. Jamais de pluriel. ✓ I have a lot of homework. ✓ My homework is done (verbe au singulier). ✗ I have many homeworks. ✗ My homeworks are done. Idem pour information, advice, furniture.
5. How do you say X in english? avec minuscule ❌
En anglais, les nationalités, langues et adjectifs de nationalité prennent une majuscule, contrairement au français. ✓ How do you say « ordinateur » in English?. ✗ in english. Idem pour I speak French, I'm French. Et pour les mois et jours : Monday, January.
Quiz pour s’entraîner
Au programme de : CM1, CM2, 6e
« Demander en cours » dans le programme officiel
Cette notion fait partie du programme officiel d’anglais des niveaux suivants : retrouve-la dans son contexte annuel avec les autres règles, verbes et thèmes à connaître.
Autour de Demander en cours
Des fiches proches par le sujet ou par l'usage, pour continuer l'exploration.
Ressources Academy
Pour travailler « Demander en cours » en classe
Vidéos, audios et exercices de l’Academy sur cette notion : le professeur les projette en classe, les élèves s’entraînent en autonomie.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: Mr Brown Says, episode sheets
Fiches imprimables pour « Mr Brown Says » (A1), épisode 4 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Vie scolaire, Famille.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: Question Time, episode sheets
Fiches imprimables pour « Question Time » (A1), épisode 20 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Vie scolaire, Famille.
Fiche d'exercicesMeet My Family A1: Can I Go Out?, episode sheets
Fiches imprimables pour « Can I Go Out? » (A1), épisode 18 de la série Meet My Family : une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Thèmes : Vie scolaire, Famille.
Fiche d'exercicesCan you repeat that, please?
Demander de l'aide en anglais en classe, à travers un dialogue où Kwesi, en retard au cours d'anglais, demande à sa professeure de répéter, d'expliquer un mot et de l'épeler. Les élèves retrouvent les mots manquants, lisent les expressions utiles, associent des situations à des expressions, cochent les bonnes réponses, remettent un dialogue dans l'ordre, complètent des phrases et jouent un jeu de rôle par deux ; corrigé inclus.
Fiche d'exercicesThe body
La tête, les épaules, les genoux et les orteils, à travers la partie de Jacques a dit d'Amira en cours d'EPS. Les élèves répondent à des questions sur le texte, nomment des actions à partir d'images, associent les parties du corps à ce qu'on fait avec, remettent des lettres dans l'ordre et légendent le dessin d'un garçon ; corrigé inclus.
Pour aller plus loin
L’anglais qui sert vraiment, le concours le mesure
Le Big Challenge évalue chaque saison la compréhension de mises en situation réelles. Inscrivez vos élèves pour qu’ils mesurent leur niveau au-delà du manuel.
Inscrivez vos élèves190 000 élèves chaque année · CM1 à 1ère pro
Pratiquer sur PLAYSituation « Demander en cours » : tu sais quoi dire. Maintenant, dis-le.
Connaître les phrases ne suffit pas, il faut qu’elles sortent toutes seules. Sur PLAY, tu pratiques ces tournures en jeu, avec feedback instantané, jusqu’à les avoir en réflexe.
Pratiquer cette situation sur PLAYGratuit · Sans inscription · 3 minutes
Côté enseignantFaites travailler la situation « Demander en cours » à toute la classe
Academy propose des jeux de rôle audio-corrigés autour des situations du quotidien : vos élèves s’expriment, vous voyez où ils en sont en expression orale d’interaction.
Découvrir Academy30 jours d’essai · Sans carte bancaire
Questions fréquentes
Comment dire « je ne comprends pas » en anglais en classe ?+
I don't understand. Variantes plus précises : I'm not sure I follow / I didn't catch that / Could you explain that again? Surtout ne pas confondre avec I don't know (je ne sais pas, sens différent). En classe, c'est généralement la compréhension qui pose problème, pas la connaissance.
Comment demander de répéter en anglais ?+
Sorry, could you repeat that, please? Formule polie standard. Variantes : Could you say it again, please? / I didn't catch that / Could you speak more slowly, please? (pour ralentir). Could you speak up, please? (pour parler plus fort). Toujours commencer par sorry + ajouter please.
Comment dire « comment dit-on … en anglais » ?+
How do you say + mot français + in English? Variantes : What's the word for + mot français? / What's the English for + mot français? Réponse type : It's + mot anglais. Si vous voulez l'orthographe ensuite : How do you spell that?
Comment demander d'aller aux toilettes en classe en anglais ?+
May I go to the toilet, please? (UK, formel, attendu en classe). Aux US, préférer May I go to the restroom? (toilet aux US sonne trop direct). May I est plus poli que can I dans le contexte scolaire. Toujours ajouter please.
Comment dire « je ne sais pas la réponse » poliment en anglais ?+
Sorry, I don't know. Variantes plus douces : I'm not sure / I have no idea / I'd rather not guess. À distinguer de I don't understand (je ne comprends pas la question). Une fois la question comprise, dire I don't know honnêtement est mieux que d'inventer.
Quelles consignes le prof d'anglais utilise le plus ?+
Les phrases-clés à reconnaître. Open your books on page X. Close your books. Listen carefully. Repeat after me. Work in pairs / in groups. Look at the board. Read silently. Hand in your homework. Be quiet! Who can answer? Anyone want to read? Les apprendre passivement permet de suivre la classe.
Mis à jour le 24 octobre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
The Big Challenge · Source : www.thebigchallenge.com/fr/academy/apprendre/situations/demander-en-cours
© The Big Challenge. Reproduction autorisée pour l’usage en classe. Depuis 1999, plus de 190 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais.