S1E18 - Can I Go Out?

Objectif & contenu

Pendant un cours silencieux en classe, George demande une chose après l'autre à M. Brown : les toilettes, de l'eau, la fenêtre, une discussion avec son ami, un taille-crayon, et même Buster à l'école. Certaines réponses sont oui, d'autres non. L'épisode enseigne can pour la permission (Can I go to the toilet, please?, Yes, you can, No, you can't) et must pour l'obligation (You must be quiet). Le vocabulaire porte sur les demandes en classe : eau, fenêtre, crayon, silence, travail. Les élèves écoutent pour repérer chaque demande et sa réponse, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

Les demandes s'enchaînent en crescendo : les élèves entendent donc à la fois la permission et le refus accompagné d'une raison, et voient la différence entre can (ai-je le droit ?) et must (il n'y a pas le choix). L'erreur typique est Can I to go?, car le français et l'italien emploient un infinitif après le modal. Les élèves germanophones distinguent la permission de la capacité (dürfen et können) et risquent de se corriger à l'excès en employant may.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Échauffement : les élèves disent ce qu'ils demandent la permission de faire dans votre salle ; écrivez les noms au tableau (the toilet, water, the window, a pencil).
2. (7 min) Présentez les huit mots en montrant les objets réels ; enseignez sharpen par un geste.
3. (7 min) Première écoute : combien de fois George demande-t-il quelque chose, et obtient-il tout ?
4. (10 min) Deuxième écoute : les élèves cochent autorisé ou refusé pour chaque demande, puis expliquent ce que les refus ont en commun.
5. (8 min) Point de grammaire : classez les phrases de l'épisode dans une colonne CAN et une colonne MUST, et corrigez Can I to go?
6. (8 min) Les élèves vous demandent trois choses avec Can I ...? ; en binômes, l'un joue le professeur et refuse au moins une fois.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche professeur avec le corrigé. Les élèves doivent connaître I et you avec le verbe be ainsi que les noms courants de la classe.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : demander la permission et les règles de la classe.