S1E20 - Question Time

Objectif & contenu

Dans la salle d'anglais, Ms Foster demande aux élèves d'interviewer un camarade. Rosie interroge Priya sur sa matière préférée, sur l'endroit où elle s'assoit à la cantine, sur le moment où elle fait ses devoirs, sur la raison pour laquelle elle aime l'école, sur son professeur préféré et sur le nombre de livres qu'elle lit. Priya murmure sa réponse à propos de Ms Foster, qui l'entend quand même. L'épisode enseigne les mots interrogatifs who, what, where, when, why, how (Where do you sit at lunch?). Le vocabulaire est celui de la vie scolaire : subject, homework, evening, favourite, teacher, book, month. Les élèves écoutent pour découvrir ce qu'ils apprennent sur Priya, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

Rosie pose les six mots interrogatifs à la suite, ce qui permet aux élèves d'associer chaque mot à ce qu'il demande (une personne, une chose, un lieu, un moment, une raison, une manière). Les mots sont faciles ; l'auxiliaire l'est moins. Les élèves germanophones et italiens risquent de dire Where sit you? parce que leurs langues n'ont pas de do, et les élèves francophones omettent do au profit de est-ce que. Attention à subject, qui désigne ici une matière scolaire.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Échauffement : écrivez les six mots interrogatifs au tableau, posez six questions sur vous-même et laissez les élèves repérer le mot ; indiquez ce que chacun demande.
2. (7 min) Présentez les dix mots ; expliquez subject (une matière scolaire) et insistez sur l'accent de interview et de partner.
3. (7 min) Première écoute : trouver trois choses sur Priya.
4. (10 min) Deuxième écoute : associer chaque question de Rosie à un mot interrogatif, puis demander pourquoi Priya murmure.
5. (8 min) Point de grammaire : faites retrouver do dans quatre questions à trous, puis comparez avec Who is ...?, qui n'a pas de do.
6. (8 min) Les élèves interviewent un camarade avec les six questions, puis changent de partenaire et recommencent.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître be et le présent simple avec you.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : poser des questions simples sur la vie scolaire.