S1E05 - Rain in Bristol (Again)
Épisode de la série Meet My Family
L'épisode
Playing in the rain, then warming up with soup. George loves the rain more than his dad does — until a gust of wind blows his ball into a tree and muddy boots send him in for hot soup.
Fiches de l'épisode (2)
- Fiche élève Dans votre espace professeur
- Fiche professeur Dans votre espace professeur
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Un samedi gris dans le jardin des Walker, George joue avec son ballon rouge sous la pluie et adore ça. Son père Paul demande What's the weather like?, puis le vent envoie le ballon dans un arbre et ils rentrent prendre une soupe chaude. L'épisode travaille la question What's the weather like? et It's suivi d'un adjectif ou d'un verbe en -ing (It's raining!, It's grey and windy too.), ainsi que be avec les couleurs (the grass is green). Le vocabulaire est celui de la météo et des couleurs. Les élèves écoutent, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.
Guide pédagogique
La question sur la météo forme un bloc figé, et l'anglais exige toujours it comme sujet. Le français il pleut, l'allemand es regnet et l'ordre français ballon rouge diffèrent de It's raining et a red ball : travaillez donc le bloc entier, puis la couleur avant le nom.
Déroulé suggéré
- (3 min) Mise en route : regardez par la fenêtre et demandez What's the weather like?
- (2 min) Présentez rain, wind, grey, muddy et les mots de couleur.
- (4 min) Première écoute : où est George, et quel temps fait-il ?
- (8 min) Deuxième écoute : faites une pause à chaque phrase sur la météo et posez des questions sur le jardin et le ballon.
- (7 min) Travail au tableau : It's + adjectif, It's + -ing, et la couleur avant le nom.
- (6 min) Par deux, les élèves posent et répondent à What's the weather like? pour une ville de leur choix.
Matériel & prérequis
L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître les couleurs et le verbe be.
Alignement programmes
Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : la météo et le jardin.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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