S1 Halloween - Who's at the Door?

Objectif & contenu

Le soir d'Halloween, George (déguisé en vampire) et sa sœur Rosie (en chat noir) ouvrent la porte aux enfants qui viennent réclamer des bonbons, mais George a déjà mangé la plupart des bonbons et continue d'en donner trop. À chaque coup de sonnette, ils devinent quel déguisement attend dehors, jusqu'à ce qu'un tout petit fantôme blanc avec une queue se révèle être Buster, le chien, de retour du magasin avec papa. La grammaire porte sur be suivi d'un nom pour dire qui ou ce qu'est quelque chose : la question (Is it a witch?), l'affirmation (It's a skeleton.) et la négation (No, it isn't a ghost.). Le vocabulaire est celui des déguisements d'Halloween (vampire, witch, ghost, skeleton), avec une révision des couleurs black et white. Les élèves écoutent, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche professeur avec le corrigé. Les élèves doivent connaître les couleurs et le verbe have. Attention à l'article : sous la pression du temps, les élèves francophones et germanophones ont tendance à omettre a ; l'épisode le conserve donc dans chaque question et chaque réponse.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axes « L'enfant et son environnement proche » et « L'enfant et son imaginaire » : Halloween à la maison, les déguisements et deviner qui est à la porte.