S1E21 - A Walk Around Bristol
Épisode de la série Meet My Family
L'épisode
By the Water. There's the River Avon. There's the SS Great Britain. Amber's first day in Bristol.
Fiches de l'épisode (2)
- Fiche élève Dans votre espace professeur
- Fiche professeur Dans votre espace professeur
Guide pédagogique
Objectif & contenu
Amber, la cousine de George, venue de Londres, visite Bristol pour la première fois. L'oncle Paul et George la promènent le long du port, devant la rivière Avon, les bateaux et le SS Great Britain, puis jusqu'au parc et aux étals du marché. L'épisode enseigne there is et there are pour parler des lieux d'une ville (There are lots of boats.), avec la question Is there a park near here?. Le vocabulaire est celui des lieux de la ville : river, harbour, boat, ship, museum, park, shop, market, stall. Les élèves écoutent pour repérer ce que la ville possède, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.
Guide pédagogique
Entendre There are lots of boats puis Yes, there is (un seul parc) rend audible le contraste singulier-pluriel dans une même scène. Le français il y a et l'allemand es gibt ne varient pas au pluriel : les élèves concernés emploient trop peu there are et disent there is lots of boats. L'italien c'è et ci sono se partage exactement comme en anglais, ce dont les élèves italiens peuvent tirer parti.
Déroulé suggéré
- (3 min) Échauffement : demandez aux élèves ce qu'ils voient dans leur ville et listez six à huit lieux au tableau.
- (5 min) Présentez Amber et les mots clés (river, harbour, ship, museum, stall).
- (4 min) Première écoute : qui fait visiter la ville à Amber, et de quels lieux parlent-ils ?
- (8 min) Deuxième écoute avec pauses : un bateau ou plusieurs, donc quelle forme faut-il choisir, "there is" ou "there are" ? Et pour quelle raison choisit-on "there is" quand il s'agit du parc ?
- (7 min) Point de grammaire : construisez "There is / There are / Is there ...?" à partir de la liste au tableau.
- (6 min) Les élèves décrivent leur propre ville en trois ou quatre phrases, en employant au moins une fois "there is" et une fois "there are".
Matériel & prérequis
L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître le verbe "be" et les mots "a" et "lots of".
Alignement programmes
Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : décrire sa ville.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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