S2E23 - Shopping on Park Street

Objectif & contenu

Rosie a économisé douze livres pour une écharpe qui en coûte douze et cinquante pence. Sa mère Kate propose de lui prêter les cinquante pence, mais son porte-monnaie est perdu quelque part dans son sac. L'épisode enseigne how much pour l'argent et how many pour ce qui se compte (How many pockets does this bag have?), ainsi que la question du prix How much is the blue scarf?. Le champ lexical est l'argent et les achats (pound, pence, coin, purse, save, lend). Les élèves écoutent pour repérer les sommes et les nombres, calculent quand Rosie aura assez, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

La scène oppose l'argent, qui est indénombrable, aux poches et aux fois, qui sont dénombrables : le choix du mot interrogatif est donc tout l'enjeu. Commencez par une activité de classement avant l'écoute, afin que les élèves aient déjà décidé quels noms vont avec quel mot. Les économies de Rosie (trois livres par semaine) donnent un calcul simple pour vérifier la compréhension.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Échauffement : deux colonnes, l'argent et les choses ; les élèves y classent des noms comme water, coins, pockets et weeks.
2. (7 min) Première écoute, livres fermés : Rosie achète-t-elle l'écharpe ?
3. (10 min) Deuxième écoute avec les questions de compréhension ; faites une pause après Exactly twelve pounds et demandez combien il manque.
4. (10 min) Grammaire : relevez tous les how much et how many du script et placez-les dans les deux colonnes.
5. (8 min) Vocabulaire, puis par deux : l'un est commerçant avec trois articles à prix affiché, l'autre a un budget fixe et doit poser des questions avant de choisir.
6. (5 min) Conclusion : les élèves calculent combien de temps il leur faudrait pour économiser de quoi s'offrir ce qu'ils désirent.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître les nombres et les prix, ainsi que le présent simple de have.

Alignement programmes

Cycle 4 (5e), axes « La vie quotidienne : lieux, rythmes, saisons » et « Le Royaume-Uni » : les achats et l'argent de poche.