S1E22 - Lost in Bristol

Objectif & contenu

Amber est allée seule dans les magasins et a pris le mauvais chemin. Elle appelle George, qui la guide pas à pas : à gauche jusqu'à la rivière, à droite devant les bateaux, devant le marché, jusqu'à ce qu'elle le voie à côté d'une porte rouge. Cet épisode enseigne tout d'abord l'impératif pour indiquer un chemin (Turn left, and walk to the river.) avec les mots de lieu next to, past, behind et near. Le vocabulaire est celui des directions : tourner, gauche, droite, devant, derrière. Les élèves écoutent chaque consigne et chaque point de repère, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

L'impératif n'a pas de sujet et ne comporte pas de please, et tout l'itinéraire est construit avec lui : les élèves entendent donc la structure de nombreuses fois dans une courte scène. Les élèves francophones ont tendance à ajouter un sujet (You turn left). Les élèves germanophones et italophones s'approprient facilement la forme, mais les élèves italophones peuvent ajouter to (turn to left), et distinguer la gauche de la droite reste difficile sous pression, dans toutes les langues.

Déroulé suggéré

1. (3 min) Échauffement : dites Turn left. Now turn right. sans montrer de geste et observez qui se trompe de côté ; écrivez les deux mots au tableau.
2. (3 min) Présentez Amber et George, qui est au téléphone et pas avec elle.
3. (4 min) Première écoute : qui est perdu, qui aide, et est-il avec elle ?
4. (8 min) Deuxième écoute avec pauses : comptez les consignes, dessinez son itinéraire (magasin, rivière, bateaux, marché, George) et repérez le point de repère qui lui indique que c'est lui.
5. (7 min) Point de grammaire : écrivez les consignes sous forme de verbes seuls et faites pratiquer next to, past et near.
6. (6 min) L'élève A ferme les yeux et l'élève B le guide de la porte jusqu'à un objet avec trois consignes au maximum ; échangez les rôles.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître les verbes turn et walk et des lieux de la ville comme la rivière, le marché et le magasin.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : demander son chemin et indiquer une direction.