S2E20 - The Party
Épisode de la série Meet My Family

L'épisode
Rosie's Big Day. Biscuits, a bike, and a garden full of friends.
Fiches de l'épisode (2)
- Fiche élève Dans votre espace professeur
- Fiche professeur Dans votre espace professeur
Guide pédagogique
Objectif & contenu
La fête que Rosie prépare depuis longtemps a enfin lieu dans le jardin des Walker. Paul, Kate, George et Rosie discutent tandis que Priya, Maya et Lucas sont présents, les biscuits de George manquent de finir dans la gueule de Buster, Rosie reçoit un vélo et tout le monde termine par le gâteau. C'est le final du module sur la fête : il n'ajoute aucune grammaire et laisse revenir les pronoms compléments en contexte : Try one of these biscuits, everyone. George made them. Le champ lexical est celui de la célébration (cake, biscuit, present, bike, wish, dance). Les élèves écoutent, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.
Guide pédagogique
Chaque pronom remplace un nom que les élèves voient dans la scène : them les biscuits, it le vélo, one un seul biscuit. Une habitude courante consiste à répéter le nom (George made the biscuits) alors que le contexte est déjà clair ; faites remplacer le nom par le pronom à l'oral avec plusieurs répliques du script. Les élèves germanophones doivent aussi noter que present a deux sens en anglais.
Déroulé suggéré
- (8 min) Avant l'écoute : demandez aux élèves quelle est la meilleure fête à laquelle ils ont assisté, présentez la famille et introduisez cake, biscuit, present et wish.
- (4 min) Première écoute : où a lieu la fête et qui est présent ?
- (8 min) Deuxième écoute avec pauses : que signifie them, et quel est selon eux le cadeau ?
- (9 min) Vérification de la compréhension et travail sur le vocabulaire.
- (7 min) Grammaire : compléter un tableau avec them, it et one et le nom que chacun remplace.
- (6 min) Expression orale : les élèves décrivent une fête à laquelle ils ont assisté, en utilisant au moins un pronom complément.
Matériel & prérequis
L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent déjà connaître it et them comme pronoms compléments et le vocabulaire de base de la fête.
Alignement programmes
Cycle 3 (6e), axe "The child and their close environment" : une fête de famille.
Adaptations possibles
- Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
- Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
- Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.
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