S2E16 - The Guest List

Objectif & contenu

Rosie écrit la liste des invités de sa fête d'anniversaire, et son frère George l'aide à décider qui inviter : Priya, Maya, Lucas, puis George lui-même, tandis qu'Ollie doit attendre. L'épisode enseigne le pronom relatif who pour décrire une personne au présent simple (The boy who always waves at Buster over the fence?), avec le vocabulaire de la fête et de l'invitation (party, guest, invite, invitation, card, envelope) et des adjectifs pour décrire les gens (kind, funny). Les élèves écoutent pour repérer les propositions en who et compter les invités, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

Chaque description du script concerne un ami ou un voisin : who est donc le seul pronom relatif que les élèves rencontrent, et ils le voient identifier une personne à lui seul. Attention à la différence entre who et which : l'anglais distingue les personnes des choses, alors que l'italien che couvre les deux, et les élèves germanophones peuvent rapprocher who de der/die/das dans les propositions relatives.

Déroulé suggéré

1. (8 min) Avant l'écoute : demandez aux élèves qui ils inviteraient à une fête, faites connaissance avec la famille Walker et présentez party, guest, invite et kind.
2. (4 min) Première écoute : où sont Rosie et George, et que font-ils ?
3. (8 min) Deuxième écoute avec des pauses sur trois propositions en who : qu'introduit who, et quelle personne chaque proposition décrit-elle ?
4. (9 min) Vérification de la compréhension et travail sur le vocabulaire : combien d'invités figurent sur la liste finale, qui est Lucas ?
5. (7 min) Grammaire : classez les propositions en who du script selon qu'elles décrivent une personne ou en identifient une.
6. (6 min) Expression orale : chaque élève fait une courte liste d'invités et décrit chaque invité avec une proposition en who.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche professeur avec le corrigé. Les élèves doivent connaître le présent simple et les adjectifs de base pour décrire les gens.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axe « L'enfant et son environnement proche » : décrire ses amis et ses voisins.