S2E17 - Making the Snacks

Objectif & contenu

Eleni, la grand-mère de George et Rosie, leur apprend à préparer les koulourakia, un biscuit traditionnel au beurre de Chypre, dans la cuisine des Walker. George coupe le beurre, Rosie mélange, et un nuage de farine s'élève quand George remue. L'épisode enseigne les pronoms compléments it (une seule chose) et them (plusieurs choses), chacun remplaçant un nom qui vient d'être cité (Mix them together, Rosie.). Le champ lexical est celui de la pâtisserie (butter, sugar, flour, bowl, oven, mix, stir, bake). Les élèves écoutent, puis vérifient leur compréhension avec le quiz de l'application.

Guide pédagogique

Chaque pronom suit directement le nom qu'il remplace, si bien que les élèves peuvent toujours revenir à ce nom. L'anglais n'a qu'un pronom pour un objet au singulier et un pour un objet au pluriel, quel que soit le genre, ce qui est plus simple qu'en français, en italien ou en allemand ; dites-le, puis entraînez les élèves en demandant "singular or plural?" avant chaque choix.

Déroulé suggéré

1. (8 min) Avant l'écoute : demandez qui a déjà cuisiné avec un grand-parent, présentez Eleni et introduisez recipe, mix, bake et traditional.
2. (4 min) Première écoute : que préparent-ils, et d'où vient la recette ?
3. (8 min) Deuxième écoute avec pauses : que désignent them (le beurre et le sucre) et it (la farine) ?
4. (9 min) Vérification de la compréhension et travail sur le vocabulaire.
5. (7 min) Grammaire : classez les phrases du script dans une colonne it et une colonne them.
6. (6 min) Expression orale : en binôme, un élève donne une consigne de cuisine, son partenaire la reprend avec le bon pronom.

Matériel & prérequis

L'épisode dans l'application PLAY (audio, diaporama, texte et quiz), une fiche élève et une fiche enseignant avec le corrigé. Les élèves doivent connaître le présent simple, l'impératif et des mots simples sur la nourriture.

Alignement programmes

Cycle 3 (6e), axe "The child and their close environment" : cuisiner une recette de famille.