Christmas Fortune Teller

Objectif & contenu

Les élèves colorient, découpent et plient une cocotte en papier de Noël, puis jouent avec un camarade. Les quatre coins montrent un sapin, une étoile, une cloche et un bonhomme de neige, et les huit rabats cachent des défis de Noël comme Can you sing Jingle Bells? et Can you run like a reindeer? Les élèves épellent un mot illustré à voix haute, comptent jusqu'à un nombre et répondent Yes, I can! ou No, I can't! À la fin, ils posent des questions avec can, y répondent et emploient quelques mots de Noël.

Guide pédagogique

Le jeu répète la même question et la même réponse de nombreuses fois, et les élèves veulent jouer encore et encore. L'encadré Say it! donne le modèle : Can you sing a Christmas song? Yes, I can! / No, I can't! Chaque tour entraîne aussi l'épellation, car le joueur épelle tree, star, bell ou snowman à voix haute en ouvrant et fermant la cocotte à chaque lettre, et le calcul, avec les nombres de 1 à 8. Les huit questions sont de petits défis à faire sur place : chanter Jingle Bells, dessiner une étoile, dire Merry Christmas, épeler TREE, courir comme un renne, trouver quelque chose de rouge, compter jusqu'à douze et dire trois mots de Noël. L'encadré How to play de la fiche résume les trois étapes. La page 2 donne la liste des huit questions et les étapes de pliage dans les notes pour l'enseignant. C'est une bonne dernière séance avant les vacances de Noël.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Lisez ensemble l'encadré Say it! ; posez quelques questions « Can you ...? » à des élèves et laissez-les répondre.
2. (10 min) Les élèves colorient les quatre images des coins et découpent le carré.
3. (10 min) Pliez avec la classe, étape par étape : pliez en deux dans les deux sens et le long des deux diagonales, puis dépliez ; rabattez les quatre coins au centre ; retournez et rabattez les quatre nouveaux coins au centre ; pliez en deux, poussez les coins vers le haut et glissez un pouce et un doigt dans chaque poche.
4. (10 min) Les élèves jouent en binôme avec l'encadré How to play : le camarade choisit une image (on l'épelle), puis un nombre (on compte jusqu'à lui), puis de nouveau un nombre (on soulève le rabat et on lit la question). Le camarade répond « Yes, I can! » et fait le défi, ou « No, I can't! ». Puis ils échangent.

Adaptations

[S] Entraînez à voix haute les huit questions avec la classe avant que les élèves jouent.

[A] Les élèves fabriquent une deuxième cocotte avec leurs propres questions de Noël.

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc, des ciseaux et des crayons de couleur. La page 2 donne la liste des huit questions et les étapes de pliage : gardez-la. Les élèves doivent connaître les nombres de 1 à 12 et le nom des lettres ; tree, star, bell et snowman sont écrits sur la fiche à côté de leur image.