Aller au contenu principal
📌 Banque de diapositives Abonnés Academy

Two truths and a lie

Une ressource pédagogique conçue pour dynamiser vos cours d'anglais.

Un échauffement oral B1- à projeter : 12 cartes de sujets (mes vacances, ma famille, la nourriture, l'école, quand j'étais petit, étrange mais vrai...), chacune avec une image et trois débuts de phrase. Un élève dit trois choses sur lui, deux vraies et une fausse, et la classe pose des questions pour trouver le mensonge.

CECRL : B1 Production orale +1
Débloquer la ressourceInclus dans l'abonnement
Two truths and a lie

Documents à télécharger (1)

  • Slide bank Dans votre espace professeur

Guide pédagogique

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau B1- savent dire des choses vraies et inventées sur leur propre vie avec le present perfect d'expérience et le prétérit (I've been to Spain. I went skiing last winter.), et interroger un camarade pour les vérifier : Really? Have you really ...? La banque compte 13 diapositives à projeter : une diapositive « mode d'emploi » avec un exemple, puis 12 cartes de sujets (mes vacances, ma famille, ce que je sais faire, la nourriture, l'école, les animaux, le sport, la musique, les endroits où je suis allé, quand j'étais petit, les week-ends, étrange mais vrai), chacune avec une image qui ne sert que d'exemple, trois débuts de phrase et trois emplacements numérotés pour les phrases.

Guide pédagogique

Utilisez-la comme échauffement de cinq minutes pour parler d'expériences réelles. Les élèves veulent piéger la classe : ils construisent donc leurs phrases avec soin, et la classe a une vraie raison d'écouter et de poser des questions. Les débuts de phrase mêlent le present perfect d'expérience, sans date, et le prétérit pour un événement daté, de sorte que le contraste apparaît naturellement. L'image n'est qu'un exemple : les élèves parlent de leur propre vie. Les diapositives sont interchangeables : deux ou trois par cours.

Déroulé suggéré

  1. (1 min) Montrez la diapositive « mode d'emploi ». L'enseignant joue un premier tour sur sa propre vie.
  2. (1 min) Montrez une carte. Les élèves pensent à trois phrases sur le sujet, deux vraies et une fausse.
  3. (3 min) Un élève dit ses trois phrases, la classe pose une question chacun, puis vote pour le mensonge. L'élève dit laquelle était fausse.

Adaptations

  • [S] Les élèves écrivent d'abord leurs trois phrases et les lisent à voix haute, ou jouent par deux avant de jouer avec la classe.
  • [A] Interdisez les débuts de phrase : les élèves font leurs propres phrases, et la classe doit poser une question de suivi avec When ...? ou How ...? avant de voter.

Matériel & prérequis

Un vidéoprojecteur ou un écran ; la banque est un PDF 16:9, une diapositive par page, sans impression. Suppose connus le present perfect pour l'expérience et le prétérit, y compris les verbes irréguliers courants.

Adaptations possibles

  • Niveaux plus faibles : Proposez une écoute fragmentée et des supports visuels complémentaires.
  • Niveaux avancés : Encouragez un résumé oral et un débat en anglais sur le thème.
  • Grands groupes : Organisez un travail en îlots avec des rôles différenciés.

🔒 Contenu restreint

Cette ressource nécessite un abonnement pour être consultée.

Débloquer la ressourceInclus dans l'abonnement

Critères pédagogiques

CECRL
B1
Compétences
Production oraleInteraction orale
Niveaux d'accès
Abonnés Academy