✏️ Scheda di grammatica Abbonati Academy

B1+ revision test: A busy week

Esercizi interattivi per consolidare le competenze dei suoi studenti.

Un test di grammatica di 40 minuti, su 40 punti, che ripassa i quattro punti grammaticali del livello B1+: il secondo periodo ipotetico, il passivo, il discorso indiretto e i connettori (although, in order to, so that, unless). Tutte le frasi seguono una settimana intensa della Class 9B, così il test si legge come un'unica storia e non come quattro quiz. Quattro parti da 10 punti, ciascuna con parole da cerchiare, spazi da completare e frasi da scrivere, su due pagine per gli alunni, con la chiave completa. Una parte sotto 7 su 10 indica all'insegnante a quale pacchetto tornare. Ideale per la fine di un quadrimestre.

QCER: B1 Produzione scritta

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Revision test and key Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Un test di grammatica di 40 minuti, su 40 punti, che ripassa i quattro punti grammaticali del livello B1+: il secondo periodo ipotetico (If I had a bike, I could ride to school; If I were you, I'd ...), il passivo al present e al past simple (Our tests were marked by Ms Clarke), il discorso indiretto (Mum said that she couldn't find her keys) e i connettori (although, even though, in order to, so that, unless). Tutte le frasi seguono una settimana intensa della Class 9B, con Maya, Tom, Priya, Dan e la loro insegnante Ms Clarke, così il test si legge come un'unica storia e non come quattro quiz separati. Chiude i nostri quattro pacchetti di grammatica B1+, e ogni frase è nuova: nessuna è copiata dai pacchetti. Alla fine, l'insegnante sa quali dei quattro punti ogni alunno ha acquisito e quale richiede un'altra lezione.

Guida didattica

Il test ha quattro parti da 10 punti, una per ogni punto grammaticale, e ogni parte va dal riconoscere al produrre: cerchiare la parola giusta (4 punti), scrivere il verbo nella forma giusta o la parola mancante (3 punti), poi scrivere frasi intere (3 punti). La parte A verifica anche la differenza tra il primo e il secondo periodo ipotetico. La chiave ripete il test con tutte le risposte scritte, così l'insegnante corregge sulla stessa pagina che hanno in mano gli alunni; la riga in alto indica da quali sezioni è composta ogni parte. Una parte sotto 7 su 10 mostra che cosa riprendere: parte A, il nostro pacchetto What would you do?; parte B, Lost and found; parte C, You missed it!; parte D, Kai's Saturday job. Accettate was o were dopo If I, he o she, e le forme brevi (I'd, wasn't). L'ortografia è britannica.

Svolgimento suggerito

(40 min) Date a ogni alunno le pagine 1 e 2. Gli alunni lavorano da soli; all'inizio di ogni parte c'è un esempio.
Correggete con le pagine 3 e 4: un punto per ogni risposta giusta, e una frase da scrivere vale solo se è del tutto corretta.
Annotate il punteggio di ogni alunno per parte: una parte sotto 7 su 10 è il punto grammaticale da ripassare con il suo pacchetto.

Adattamenti

[S] Fate svolgere il test in due metà da 20 minuti (parti A e B, poi C e D), e tenete appesi alla parete i riquadri Remember! dei quattro pacchetti solo durante la prima metà.

[A] Chiedete agli alunni più veloci di scrivere quattro frasi tutte loro sulla loro settimana, una per ogni parte.

Materiali e prerequisiti

Stampate le pagine 1 e 2 per ogni alunno (le pagine 3 e 4 sono la chiave). Gli alunni dovrebbero aver svolto i quattro pacchetti di grammatica B1+ o aver incontrato gli stessi punti in classe.

Adattamenti possibili

Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.