Fish and Chips Walk a Dog

Obiettivo e contenuti

Uno stampabile di due pagine che accompagna l'episodio di Fish and Chips Walk a Dog: cinque animali numerati (dog, cat, mouse, bird, horse) che gli alunni devono trovare e nominare, poi l'immagine da colorare, con la chiave dell'insegnante a pagina 2. Alla fine, gli alunni sanno nominare cinque animali senza banca di parole.

Guida didattica

Cinque segnaposti, non i soliti dieci-sedici: la serie insegna quattro-sei parole per episodio e la scheda verifica esattamente quelle, tutte al livello A1. Il cagnolino stesso di Chips è lasciato volutamente fuori dall'immagine, così che "dog" abbia una sola risposta. Faccia attenzione a "mouse" e "horse" (la stessa desinenza "-se") e a "bird" (il suono "ir").

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Riproduca il test dell'episodio: indichi un numero e chieda «What's this?»; gli alunni rispondono «Dog!», «Cat!»… come Chips.
2. (10 min) Distribuisca la pagina 1. Gli alunni copiano la parola giusta dall'elenco su ogni riga numerata.
3. (5 min) Corregga con la pagina 2, animale per animale, dicendo ogni parola ad alta voce prima di scriverla.
4. (10 min) Colorazione.

Adattamenti

[S] Faccia prima il gioco dell'indicare, poi lasci che gli alunni traccino una linea da ogni numero alla sua parola nell'elenco invece di copiarla.

[A] Copra l'elenco delle parole: gli alunni scrivono le parole a memoria, poi controllano con un compagno.

Materiali e prerequisiti

La pagina 1 stampata per ogni alunno, più matite colorate. Conservi la pagina 2, la chiave dell'insegnante. La stampa in bianco e nero basta ed è proprio quella per cui la scheda è pensata.