Grammar Fix: I live here since 2020: since, for, and the tense that goes with them

Obiettivo e contenuti

Gli alunni passano correttamente al present perfect (have + participio passato) quando uno stato o un'azione è iniziata nel passato ed è ancora vera adesso, segnalata da since (un punto di partenza) o for (una durata), ed evitano l'ipercorrezione di usare il present perfect per un'azione passata davvero conclusa. Il materiale stampabile è il pacchetto per la classe dell'unità: una scheda alunno A4 (esercizi di riconoscimento, poi completamento e riordino delle parole), da stampare una volta per alunno, e una scheda per l'insegnante con le soluzioni e le note qui sotto.

Guida didattica

La prima lingua di tutti i nostri apprendenti mantiene il presente ordinario per «iniziato nel passato, ancora vero adesso», abbinato al proprio equivalente di since/for: francese depuis, spagnolo desde, italiano da, portoghese desde, polacco od, tedesco/austriaco seit, olandese sinds. Tutti e 8 i mercati concordano qui, senza alcuna eccezione parziale nell'insieme: è il caso universale più forte e uniforme della serie dall'unità pilota (la -s della terza persona). «I live here since 2020» non è quindi un errore casuale, ma il calco diretto di una costruzione che la L1 di tutti i nostri alunni considera corretta; l'inglese è l'eccezione perché impone un cambio di tempo nel momento in cui si intende «iniziato allora, ancora vero adesso». La usi dopo che la classe ha visto l'unità, oppure da sola come recupero mirato quando l'errore compare negli scritti.

Svolgimento suggerito

1. (3 min) Scriva alla lavagna la frase obiettivo e chieda che cosa non va. Raccolga le risposte della classe.
2. (10 min) Gli alunni lavorano da soli sulla scheda alunno: prima gli esercizi di riconoscimento, poi le esercitazioni.
3. (5 min) Corregga con la scheda per l'insegnante. Legga ad alta voce la spiegazione di ogni esercizio di riconoscimento.
4. (2 min) Frase di uscita: ogni alunno scrive su un foglietto una frase corretta con la struttura.

Adattamenti

• [S] Svolga gli esercizi di riconoscimento insieme alla classe prima che gli alunni provino da soli le esercitazioni.
• [A] Chieda agli alunni di scrivere 3 frasi vere su di sé con since o for (per esempio «I've lived in ___ since ___» / «I've known my best friend for ___ years»), poi di scambiarle con un compagno, che deve fare una domanda «How long have you...?» corrispondente e rispondere a sua volta.

Materiali e prerequisiti

Una scheda alunno per alunno e una scheda per l'insegnante. Non serve l'audio; il video dell'unità Grammar Fix è un'introduzione facoltativa. Da tenere d'occhio: il restare al present simple dove serve il present perfect (gli esercizi centrali di riconoscimento e di pratica di questa scheda: «I live here since 2020» invece di «I've lived here since 2020»); la mancanza di have nelle domande «how long», perché l'ausiliare serve anche lì, non solo nelle affermazioni; la confusione tra since (un punto di partenza: since 2020, since school) e for (una durata: for five years) anche dopo aver riconosciuto il connettore come segnale; e, una volta assimilata la regola, l'ipercorrezione di passare al present perfect per un'azione passata davvero conclusa che porta con sé un proprio indicatore di tempo concluso: «I have lived in Rome last year» invece di «I lived in Rome last year». Un terzo degli esercizi di questa scheda è costruito proprio per intercettare questa ipercorrezione, perciò un alunno che «ha capito» la regola principale può comunque sbagliare questi.

Collegamenti con i programmi

Tag grammaticali: present-perfect-simple. Classificata a B1- (il livello in cui l'errore comincia a comparire); le frasi di esempio restano entro quella fascia.

Valutazione e approfondimenti

La frase di uscita è la verifica. Approfondisca con l'unità Grammar Fix stessa o, quando esiste, con la scheda di grammatica sulla stessa struttura.