Linkers for writing: The bedroom swap

Obiettivo e contenuti

Tutto per insegnare i connettivi di un paragrafo di opinione, in un pacchetto di quattro parti: diapositive da proiettare, una scheda di esercizi a tre livelli, un gioco a squadre e un quiz di 10 minuti con le soluzioni. Il pacchetto parte da una breve storia: la camera di Lily è minuscola, mentre quella di suo fratello Max è enorme, e Max va all'università a settembre. Lily scrive ai suoi genitori un paragrafo: la camera di Max è più grande; tuttavia, dopo settembre lui non vivrà più qui; inoltre, lei ha bisogno di una scrivania per gli esami; quindi, dovrebbero scambiarsi. Nonostante le proteste di Max, si scambiano, e a Natale Max dorme nella camera minuscola con i piedi fuori dal letto. Gli alunni incontrano i connettivi nella storia prima della regola. Il pacchetto insegna il contrasto tra due frasi (however, nevertheless), il contrasto all'interno di una frase (whereas), despite e in spite of + un nome o -ing (e although + soggetto + verbo), l'aggiunta di un argomento (furthermore, in addition) e l'espressione del risultato (therefore, as a result), con la virgola dopo il connettivo. Alla fine, gli alunni sanno scrivere un breve paragrafo di opinione che collega chiaramente i suoi motivi.

Guida didattica

La regola è data nei riquadri Remember!, non lasciata da dedurre; la storia e le sue immagini rendono prima facile notare i connettivi. La scheda di esercizi è un unico foglio A4 a tre livelli: ogni pagina ha un compito Bronze, uno Silver e uno Gold, così tutta la classe lavora sulla stessa pagina e ogni alunno sale di livello quando ha finito. La pagina 1 riguarda il contrasto, la pagina 2 despite e in spite of, e la pagina 3 l'aggiunta di argomenti e l'espressione del risultato; il suo compito Gold chiede di finire con parole proprie il prossimo paragrafo di Lily, su un'ora di andare a letto più tarda. Il gioco a squadre usa disegni divertenti: cinque amici in una tenda minuscola, un nonno addormentato accanto alle casse, una nonna su uno skateboard, un grosso cane spaventato da un gatto. Nella prima manche le squadre uniscono due frasi con despite, e ogni domanda indica come costruire la risposta (Despite + a noun); nella terza confrontano due persone o animali con whereas. Ogni manche comincia con un esempio svolto. Il quiz dà un voto su 20. Il pacchetto resta al livello B2-: niente hence, moreover, consequently o on the other hand. La pagina delle soluzioni della scheda contiene le risposte, note per l'insegnante e sette errori frequenti (per esempio "Despite it was raining, we went out", "Despite of the cold" e "My room is small, however it is warm"). L'ortografia è britannica.

Svolgimento suggerito

Il pacchetto occupa due lezioni di circa 45 minuti. La lezione 1 è Teach it e Practise it; la lezione 2 è Play it e Check it. Le quattro parti si possono usare anche separatamente.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, lezione 1): mostrate le quattro immagini e chiedete "Why did Lily want to swap rooms?", poi leggete la storia insieme. Leggete ad alta voce i riquadri Remember!; gli alunni confrontano due cose dell'aula con whereas, correggono "Despite it was raining" e trovano i quattro connettivi di Lily nel suo paragrafo. Poi fate con la classe il quick check di sei domande. L'ultima diapositiva è per l'insegnante e non si proietta.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, lezione 1): date a ogni alunno le tre pagine e un livello di partenza (Bronze, Silver o Gold); correggete pagina per pagina, con un alunno per livello che legge una risposta.
3. (25 min) Play it (game.pdf, lezione 2): formate le squadre e leggete insieme l'esempio di ogni manche. Mostrate ogni domanda, date 20 secondi per scrivere la risposta (40 secondi nella manche 3), poi mostrate la diapositiva con la risposta e tenete il punteggio. La manche 4 vale doppio.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, lezione 2): gli alunni lavorano da soli sulla pagina 1; valutate su 20 con la pagina 2.

Adattamenti

[S] Fate partire tutti gli alunni da Bronze e lasciate le diapositive Remember! sullo schermo durante gli esercizi e il gioco. Date loro un cartoncino con i connettivi in tre gruppi (contrasto, aggiunta, risultato) e i due schemi (despite + nome, although + soggetto + verbo), e fate il quiz in due metà.

[A] Mandate gli alunni più veloci direttamente a Gold e poi a un paragrafo di opinione tutto loro (cinque frasi, quattro connettivi) su una questione a scelta, come un'ora di andare a letto più tarda o il telefono a cena.

Materiali e prerequisiti

Un proiettore o uno schermo per lesson.pdf e game.pdf (una pagina PDF per diapositiva, che si sfoglia con le frecce della tastiera) e fogli per le risposte delle squadre. Stampate practice.pdf (3 pagine per gli alunni; la pagina delle soluzioni è per l'insegnante) e quiz.pdf (pagina 1 per gli alunni, la pagina 2 sono le soluzioni), una copia per alunno. Gli alunni devono già conoscere although, because, so e but, e saper scrivere un semplice paragrafo.