Christmas Fun!

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività è un tappetino di giochi natalizi: quattro brevi giochi di parole in una sola pagina. Babbo Natale accoglie gli alunni in cima alla scheda («Ho ho ho! Happy Christmas!») e dice loro che basta una matita. Gli alunni risolvono quattro indovinelli, trovano dieci parole del Natale in un crucipuzzle, riordinano le lettere di quattro parole e colorano una griglia finché appare un'immagine nascosta. Alla fine, gli alunni leggono e scrivono parole del Natale (star, bell, card, candle, snowman, reindeer, stocking...) e capiscono frasi brevi con I'm e I've got («I'm cold and white. I've got a carrot nose.»).

Guida didattica

L'attività 1 propone quattro indovinelli «What am I?», ognuno raccontato dall'oggetto stesso in due frasi brevi. Un riquadro dà cinque parole con la loro immagine (snowman, Christmas tree, reindeer, bell, star); una non serve, e gli alunni scrivono la risposta dopo «I'm a»: a snowman, a Christmas tree, a reindeer, a bell. La stella non è mai la risposta: la campana è dorata come la stella, ma «I go ding dong!» decide. L'attività 2 è un crucipuzzle con dieci parole nascoste in orizzontale, in verticale e in diagonale (star, bell, card, tree, cake, candle, present, snowman, reindeer, stocking); ogni parola dell'elenco ha la sua immagine. L'attività 3 mostra quattro immagini con le lettere in disordine (tars, ellb, ardc, ldneac), e gli alunni scrivono star, bell, card e candle nelle caselle. L'attività 4 è una griglia di parole brevi: gli alunni colorano ogni casella con una parola del Natale (star, bell, tree, snow, card) e lasciano le altre (cat, hat, cup, fish...). Appare una stella, e gli alunni completano «I can see a ...». La pagina 2 riporta la soluzione (i quattro indovinelli, il crucipuzzle risolto, le quattro parole e la griglia colorata) e le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Mostrate le immagini della scheda e dite insieme le parole del Natale.
2. (10 min) Attività 1: leggete insieme gli indovinelli; gli alunni trovano la parola nel riquadro e la scrivono.
3. (10 min) Attività 2: gli alunni trovano le dieci parole nel crucipuzzle.
4. (5 min) Attività 3: gli alunni riordinano le lettere delle quattro parole.
5. (10 min) Attività 4: gli alunni colorano le parole del Natale e dicono che cosa vedono: «I can see a star!»

Adattamenti

[S] Leggete insieme gli indovinelli ad alta voce prima che gli alunni scrivano le risposte.

[A] Gli alunni scrivono un indovinello di Natale per un compagno: «I'm ... I've got ...»

Materiali e prerequisiti

Una copia della pagina 1 per ciascun alunno, a colori o in bianco e nero. Agli alunni basta una matita. La pagina 2 è la soluzione con le note per l'insegnante: tenetela. La scheda è adatta alle ultime settimane prima delle vacanze di Natale. Gli alunni devono aver già incontrato alcune parole del Natale; ogni parola degli indovinelli, del crucipuzzle e delle lettere da riordinare è accompagnata dalla sua immagine.