Have You Got a Sister?

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività parla di come fare domande sulla famiglia. Gli alunni fanno a tre compagni cinque domande con Have you got ...? e scrivono le risposte in una tabella, poi completano il proprio albero genealogico e scrivono due frasi sulla loro famiglia. Alla fine, gli alunni chiedono Have you got a sister? e rispondono Yes, I have. o No, I haven't.

Guida didattica

L'attività 1 è un sondaggio in classe. La tabella ha cinque domande («Have you got a sister?», «Have you got a brother?», «Have you got a baby in your family?», «Have you got a grandad?», «Have you got a cousin?») e tre colonne, con una riga in alto per il nome di ogni compagno. Gli alunni girano per la classe, interrogano tre compagni e scrivono yes o no. L'attività 2 è un albero genealogico con sei caselle (Grandma, Grandad, Mum, Dad, Me, Sister / Brother) in cui gli alunni scrivono i nomi della propria famiglia; possono lasciare una casella vuota o aggiungerne una. L'attività 3 dà due inizi di frase, I've got ... e I haven't got ..., per due frasi sulla loro famiglia. Tutte le risposte riguardano gli alunni stessi, quindi non c'è niente da correggere: la pagina 2 riporta solo le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Esercitate con la classe la domanda e le due risposte: «Have you got a sister?» «Yes, I have. / No, I haven't.»
2. (10 min) Attività 1: gli alunni girano per la classe, fanno le cinque domande a tre compagni e scrivono yes o no.
3. (5 min) Attività 2: gli alunni scrivono i nomi della propria famiglia nell'albero.
4. (5 min) Attività 3: gli alunni scrivono due frasi sulla loro famiglia.

Adattamenti

[S] Scrivete «Yes, I have. / No, I haven't.» alla lavagna per tutta l'attività.

[A] Gli alunni riferiscono una risposta alla classe: «Lena has got two sisters.»

Materiali e prerequisiti

Una copia della pagina 1 per ciascun alunno, a colori o in bianco e nero. Gli alunni hanno bisogno solo di una matita, e di spazio per girare per la classe durante l'attività 1. La pagina 2 contiene le note per l'insegnante: tenetela. Gli alunni devono conoscere le parole della famiglia; sono scritte nelle domande e nelle caselle dell'albero.