Yummy or Yucky?

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività parla delle parole del cibo e di come dire che cosa ti piace. Gli alunni classificano sedici parole del cibo in quattro ceste, con la cuoca Rosa come guida, poi scrivono due cibi che piacciono e due che non piacciono. Alla fine, gli alunni dicono I like strawberries. I don't like peas.

Guida didattica

Il compito 1 dà sedici immagini con la loro parola: gli alunni scrivono ogni parola nella cesta giusta (Fruit, Vegetables, Sweet things o Drinks). Ogni parola va in una sola cesta. Nel compito 2 gli alunni completano quattro inizi di frase, Yummy! I like ... due volte e Yucky! I don't like ... due volte, poi li leggono a un compagno. La cuoca Rosa dà le due strutture come formula fissa (I like strawberries. I don't like peas!). La pagina 2 dà la soluzione e le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Mostrate (o disegnate) una mela e una carota e chiedete «Is it fruit? Is it a vegetable?».
2. (10 min) Compito 1: gli alunni leggono le sedici parole e scrivono ognuna nella sua cesta; controllate con la soluzione.
3. (10 min) Compito 2: gli alunni scrivono due cibi che piacciono e due che non piacciono, poi li leggono a un compagno.

Adattamenti

[S] Classificate insieme la prima parola di ogni cesta.

[A] Gli alunni aggiungono un'altra parola a ogni cesta.

Materiali e prerequisiti

Una fotocopia della pagina 1 per alunno, a colori o in bianco e nero. Gli alunni hanno bisogno di una matita. La pagina 2 è la soluzione con le note per l'insegnante: conservatela. La scheda dà tutte le sedici parole con le immagini, quindi gli alunni non hanno bisogno di conoscere prima le parole del cibo; qui incontrano I like e I don't like.