I Can Swim!

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività parla di quello che sappiamo e non sappiamo fare. Tre amici, Bruno, Selin e Solomon, ognuno con un piccolo disegno, dicono quali di cinque attività sanno fare: nuotare, andare in bici, giocare a tennis, suonare la chitarra e ballare. Gli alunni leggono i tre testi e completano una griglia, poi chiedono «Can you ...?» a tre compagni e scrivono di sé. Alla fine, gli alunni dicono I can swim. e I can't dance., e chiedono e rispondono: Can you swim? Yes, I can. / No, I can't.

Guida didattica

L'attività 1 dà tre brevi testi, uno per amico («I can swim and I can ride a bike. I can play the guitar. But I can't dance and I can't play tennis.»), e una griglia con una riga per amico e cinque colonne, ognuna con un piccolo disegno: swim, ride a bike, tennis, guitar, dance. Ogni testo nomina tutte e cinque le attività, quindi ogni casella ha una sola risposta: gli alunni spuntano (✓) quello che l'amico sa fare e barrano (✗) quello che non sa fare. Bruno sa nuotare, andare in bici e suonare la chitarra; Selin sa suonare la chitarra, ballare e giocare a tennis; Solomon sa andare in bici, ballare e nuotare. Ogni amico ha tre spunte e due croci. Fate notare play tennis ma play the guitar. L'attività 2 è un sondaggio di classe: cinque domande («Can you swim?») e tre colonne con uno spazio in alto per il nome di un compagno; gli alunni intervistano tre compagni e scrivono yes o no. L'attività 3 dà due inizi di frase, «I can» e «I can't», per due frasi su di sé. Le attività 2 e 3 non hanno una risposta fissa. La pagina 2 riporta le risposte della griglia e le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Mimate le cinque attività e chiedete alla classe: «Can you swim?»
2. (10 min) Attività 1: gli alunni leggono i tre testi e spuntano o barrano ogni casella; correggete insieme.
3. (10 min) Attività 2: gli alunni girano per la classe, fanno le cinque domande a tre compagni e scrivono yes o no.
4. (5 min) Attività 3: gli alunni scrivono due frasi su di sé.
5. (5 min) Alcuni alunni parlano alla classe di un compagno del loro sondaggio: «She can swim. She can't dance.»

Adattamenti

[S] Leggete prima i tre testi ad alta voce.

[A] Gli alunni aggiungono al sondaggio una domanda loro: «Can you cook?»

Materiali e prerequisiti

Una copia della pagina 1 per ciascun alunno, a colori o in bianco e nero. Gli alunni hanno bisogno solo di una matita. La pagina 2 è la soluzione con le note per l'insegnante: tenetela. Gli alunni devono conoscere yes e no; le cinque attività sono nella griglia, ognuna con un disegno.