Guess Who!

Obiettivo e contenuti

Questa scheda di attività parla di come descrivere una persona perché gli altri la trovino. Gli alunni guardano un tabellone di dieci facce, leggono sei indovinelli in prima persona e scrivono il nome, poi giocano a Guess Who! in coppia. Alla fine, gli alunni dicono I've got curly hair and a beard. e chiedono e rispondono Have you got glasses? Yes, I have. / No, I haven't.

Guida didattica

Il compito 1 mostra dieci persone con il loro nome, a mezzo busto: lo stesso tabellone serve per il gioco. Nel compito 2 gli alunni leggono sei indovinelli, come I'm old. I've got a moustache. e I've got curly hair and a beard., e scrivono il nome: ogni indovinello va bene per una sola persona, e nessuno dipende da un colore. Quattro persone (Edith, Ines, Pilar e Felix) non sono in nessun indovinello: ci sono per il gioco. Nel compito 3 le coppie giocano a Guess Who!: un alunno sceglie una persona e la tiene segreta, l'altro chiede Have you got glasses? e barra leggermente le facce a matita finché ne resta una, poi indovina (Is it Kwame?). Le domande e le risposte brevi (Yes, I have. / No, I haven't.) sono date come formula fissa. La pagina 2 dà la soluzione e le note per l'insegnante.

Svolgimento suggerito

1. (5 min) Chiedete «Who knows the game Guess Who?» e giocate un turno alla lavagna con un alunno.
2. (5 min) Compito 1: gli alunni guardano le dieci persone e leggono i loro nomi.
3. (8 min) Compito 2: gli alunni leggono i sei indovinelli e scrivono il nome; controllate con la soluzione.
4. (7 min) Compito 3: in coppia, gli alunni giocano a Guess Who! e poi scambiano i ruoli.

Adattamenti

[S] Giocate il primo turno con tutta la classe.

[A] Gli alunni chiedono anche Are you old?

Materiali e prerequisiti

Una fotocopia della pagina 1 per alunno, a colori o in bianco e nero. Gli alunni hanno bisogno di una matita e di una gomma, per barrare le facce leggermente e giocare di nuovo. La pagina 2 è la soluzione con le note per l'insegnante: conservatela. Gli alunni devono conoscere le parole per capelli, occhiali, barba e baffi; la scheda Look at Me! le insegna. Prevedete tempo per il compito 3, il gioco.