Grammatik · Strukturen
Die indirekte Rede (Reported Speech)
Formel: said / told + (that) + Zeitverschiebung
B2
Kurze Antwort
Die 5 wichtigsten Verwendungen
1. Zeitverschiebung
„"I am happy" → He said he was happy.“
Präsens → Simple Past. Verschiebung um eine Stufe.
2. Simple Present → Simple Past, Simple Past → Past Perfect
„"I went there" → He said he had gone there.“
Verschiebung auch beim Simple Past.
3. Will → would, can → could, may → might
„"I will come" → He said he would come.“
Modalverben: will → would, can → could.
4. Wechsel von Pronomen und Zeitangaben
„"I am here now" → He said he was there then.“
Pronomen: I → he. Zeitangaben: now → then, here → there, tomorrow → the next day.
5. Keine Verschiebung bei allgemeiner Wahrheit
„"The Earth is round" → She said the Earth is round.“
Immer gültige Wahrheit → keine Verschiebung nötig (optional).
Diese Fallen solltest du vermeiden
1. Zeitverschiebung einfach weggelassen ❌
Das Deutsche kennt keine verpflichtende Zeitverschiebung: Die indirekte Rede benutzt den Konjunktiv I (er sagte, er sei müde) oder behält mündlich einfach die ursprüngliche Zeitform. Im Englischen ist die Zeitverschiebung dagegen Pflicht, sobald das einleitende Verb in der Vergangenheit steht: He said he is tired ❌, richtig ist He said he was tired.
2. He said me statt He told me ❌
Das deutsche „sagen“ nimmt oft ein Objekt ohne Präposition (er sagte mir) → He said me ❌. Im Englischen: said + (that) + Satz, OHNE direkten Empfänger (He said he was tired). told + Empfänger + (that) (He told me he was tired). Mit direktem Empfänger also immer told, nie said.
3. Indirekte Frage: normale Wortstellung
Direkte Frage: Where are you? Indirekte Frage: He asked where I was (nicht where was I). Subjekt und Verb bleiben in normaler Reihenfolge, wie in einer Aussage, genau wie im Deutschen (er fragte, wo ich war).
Im Lehrplan: Klasse 9
Das Thema „Die indirekte Rede (Reported Speech)“ im Lehrplan
Dieses Thema steht im Englisch-Lehrplan der folgenden Klassenstufen: Dort findest du es im Zusammenhang des Schuljahres, mit den anderen Regeln, Verben und Wortfeldern.
Rund um das Thema „Die indirekte Rede (Reported Speech)“
Weitere Karten zum selben Sprachpunkt oder zur selben Verwendung.
Academy-Materialien
Das Thema „Die indirekte Rede (Reported Speech)“ im Unterricht behandeln
Die Academy bietet vielfältige Lernmaterialien: Videos, Audiodateien, Übungsblätter und Merkposter. Es ist für jeden etwas dabei. Die Ressourcen können von der Lehrkraft im Unterricht eingesetzt werden, aber auch von den Schülerinnen und Schülern zu Hause zur Übung verwendet werden.
ÜbungsblattB1+ revision test: A busy week
Ein 40-minütiger Grammatiktest mit 40 Punkten, der die vier Grammatikthemen von B1+ wiederholt: das second conditional, das Passiv, die indirekte Rede und Konnektoren (although, in order to, so that, unless). Alle Sätze folgen einer vollen Woche der Class 9B, sodass der Test wie eine einzige Geschichte liest und nicht wie vier Quizze. Vier Teile mit je 10 Punkten, jeweils mit Einkreisen, Lückentexten und zu schreibenden Sätzen, auf zwei Schülerseiten, mit vollständigem Lösungsschlüssel. Ein Teil mit weniger als 7 von 10 Punkten zeigt der Lehrkraft, zu welchem Paket sie zurückgehen sollte. Gut geeignet für das Ende eines Halbjahres.
ÜbungsblattReported speech: You missed it!
Alles, um die indirekte Rede zu unterrichten: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Mia ist krank und verpasst die Klassenbesprechung zum Schulausflug, also erzählt ihr ihre Freundin Zara, was alle gesagt haben. Danach lernen die Lernenden said (that) und told + Person, das Verb eine Zeitstufe zurück (was, would, could), I und my, die zu he und his werden, sowie said oder told. Im Spiel geht es darum, was eine hungrige Katze, eine Skateboard fahrende Oma und ein sprechender Papagei gesagt haben. Für B1+, zwei Stunden von etwa 45 Minuten.
ÜbungsblattReported questions and orders: The driving lesson
Alles, um Fragen und Aufforderungen in der indirekten Rede zu unterrichten: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Amira hat ihre erste Fahrstunde: Ihre Fahrlehrerin stellt ihr Fragen und gibt ihr Anweisungen, und als sie an der Tankstelle links abbiegen soll, fährt sie direkt in die Waschanlage. Die Lernenden lernen asked if / whether, asked where / why mit Aussagesatz-Wortstellung, told / asked someone (not) to sowie die Zeitformen und Zeitangaben, die sich verschieben (had done, could, the next day). Für B2, zwei Stunden von etwa 45 Minuten.
ÜbungsblattReading B1+: Why Do We Laugh More with Friends?
Ein Lesetext auf B1+ über das Lachen: warum wir mit anderen etwa 30-mal mehr lachen als allein und was gemeinsames Lachen für Freunde bewirkt. Ein Text mit Wortbox, zehn Fragen und einer Sprechaufgabe zu zweit zur indirekten Rede sowie Lösungsblatt; 30 bis 40 Minuten.
MaterialPass it on!
Ein projizierbares Sprech-Warm-up auf Niveau B1+: 14 Alltagsszenen, jeweils mit dem, was jemand gesagt hat, in einer Sprechblase, etwa Don't forget your keys! oder I'm moving to Spain next month. Die Schüler:innen geben es mit He said ..., She told him to ... und den Zeitformänderungen wieder.
ÜbungsblattPhrasal verbs: Called off!
Alles, um zu unterrichten, was das kleine Wort eines Phrasal Verbs bedeutet: Folien zum Projizieren, ein Übungsblatt auf drei Niveaustufen, ein Teamspiel und ein 10-Minuten-Quiz mit Lösungen. Das Sommerkonzert einer Schule wird wegen eines Gewitters abgesagt; danach lernen die Lernenden, was up, out und off oft bedeuten (eat up, sell out, call off), Phrasal Verbs im Passiv (The concert was called off), in der indirekten Rede und daraus gebildete Nomen (a breakdown, a sell-out). Für B1+, zwei Stunden von etwa 45 Minuten.
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Häufige Fragen
Was ist reported speech (indirekte Rede) im Englischen?+
Reported speech gibt wieder, was jemand gesagt hat, ohne es wörtlich zu zitieren. Aus „I am tired“ wird He said he was tired. Das Verb rückt um eine Zeitstufe zurück (Präsens → Simple Past).
Wie funktioniert die Zeitverschiebung?+
Präsens → Simple Past (am → was). Simple Past → Past Perfect (went → had gone). Will → would. Can → could. May → might. Die Verschiebung gilt, wenn das einleitende Verb (said) in der Vergangenheit steht.
Was ist der Unterschied zwischen said und told?+
Said + (that) + Satz: He said he was tired. Told + Empfänger + (that): He told me he was tired. Tell braucht einen Empfänger, say nicht.
Wie gibt man eine Frage indirekt wieder?+
Mit ask + if (ja/nein) oder ask + Fragewort. Direkte Frage: „Where are you?“ → Indirekte Frage: He asked where I was. Normale Subjekt-Verb-Reihenfolge (keine Inversion).
Muss man die Zeitform immer zurückverschieben?+
Wenn das einleitende Verb in der Vergangenheit steht (said, told, asked): ja. Bei einer immer gültigen Wahrheit ist die Verschiebung optional: She said the Earth is round / was round. Steht das einleitende Verb im Präsens (he says): keine Verschiebung.
Aktualisiert am 4. November 2026 vom Big-Challenge-Lehrteam. Seit 1999 nehmen jedes Jahr mehr als 190.000 Schülerinnen und Schüler an unserem Englischwettbewerb teil. Unser pädagogischer Ansatz →
The Big Challenge · Aktualisiert am 4. November 2026 · Quelle: www.thebigchallenge.com/de/academy/englisch-lernen/grammatik/discours-rapporte
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