Christmas Fun!

Ziel & Inhalt

Dieses Aktivitätsblatt ist eine Weihnachts-Spielunterlage: vier kurze Wortspiele auf einer Seite. Der Weihnachtsmann begrüßt die Lernenden oben auf dem Blatt („Ho ho ho! Happy Christmas!“) und sagt ihnen, dass sie nur einen Bleistift brauchen. Die Lernenden lösen vier Rätsel, finden zehn Weihnachtswörter in einem Suchsel, bringen vier Wörter in die richtige Reihenfolge und malen ein Raster an, bis ein verstecktes Bild erscheint. Am Ende lesen und schreiben die Lernenden Weihnachtswörter (star, bell, card, candle, snowman, reindeer, stocking...) und verstehen kurze Sätze mit I'm und I've got („I'm cold and white. I've got a carrot nose.“).

Didaktischer Leitfaden

Aufgabe 1 besteht aus vier Rätseln „What am I?“, die jeweils das Ding selbst in zwei kurzen Sätzen erzählt. Ein Kasten gibt fünf Wörter mit ihren Bildern vor (snowman, Christmas tree, reindeer, bell, star); eines wird nicht gebraucht, und die Lernenden schreiben die Antwort nach „I'm a“: a snowman, a Christmas tree, a reindeer, a bell. Der Stern ist nie die Antwort: Die Glocke ist golden wie der Stern, aber „I go ding dong!“ entscheidet. Aufgabe 2 ist ein Suchsel mit zehn Wörtern, die waagrecht, senkrecht und diagonal versteckt sind (star, bell, card, tree, cake, candle, present, snowman, reindeer, stocking); jedes Wort der Liste hat sein Bild. Aufgabe 3 zeigt vier Bilder mit ihren Buchstaben in falscher Reihenfolge (tars, ellb, ardc, ldneac), und die Lernenden schreiben star, bell, card und candle in die Kästchen. Aufgabe 4 ist ein Raster mit kurzen Wörtern: Die Lernenden malen jedes Feld mit einem Weihnachtswort an (star, bell, tree, snow, card) und lassen die anderen frei (cat, hat, cup, fish...). Ein Stern erscheint, und die Lernenden ergänzen „I can see a ...“. Seite 2 enthält die Lösung (die vier Rätsel, das gelöste Suchsel, die vier Wörter und das ausgemalte Raster) und die Hinweise für die Lehrkraft.

Vorgeschlagener Ablauf

1. (5 min) Zeigen Sie die Bilder auf dem Blatt und sprechen Sie die Weihnachtswörter gemeinsam.
2. (10 min) Aufgabe 1: Lesen Sie die Rätsel gemeinsam; die Lernenden finden das Wort im Kasten und schreiben es auf.
3. (10 min) Aufgabe 2: Die Lernenden finden die zehn Wörter im Suchsel.
4. (5 min) Aufgabe 3: Die Lernenden bringen die Buchstaben der vier Wörter in die richtige Reihenfolge.
5. (10 min) Aufgabe 4: Die Lernenden malen die Weihnachtswörter an und sagen, was sie sehen: „I can see a star!“

Differenzierung

[S] Lesen Sie die Rätsel gemeinsam laut vor, bevor die Lernenden die Antworten schreiben.

[A] Die Lernenden schreiben ein Weihnachtsrätsel für einen Partner: „I'm ... I've got ...“

Material & Voraussetzungen

Ein Exemplar von Seite 1 pro Lernenden, in Farbe oder Schwarz-Weiß. Die Lernenden brauchen nur einen Bleistift. Seite 2 ist das Lösungsblatt mit Hinweisen für die Lehrkraft: Behalten Sie es. Das Blatt passt in die letzten Wochen vor den Weihnachtsferien. Die Lernenden sollten schon einige Weihnachtswörter kennengelernt haben; jedes Wort in den Rätseln, im Suchsel und in der Buchstabenübung steht mit seinem Bild.