📌 Tarjetas de juego de rol Suscriptores Academy

At the Shop

Un recurso pedagógico pensado para dinamizar sus clases de inglés.

Juego de rol A2 en parejas: un cliente y un dependiente llevan a cabo una transacción de compra sencilla (pedir artículos, preguntar el precio, pagar, dar las gracias). Dos tarjetas de rol para recortar (A/B), un recuadro de lenguaje modelo compartido agrupado por turno de habla, y variantes [S]/[A]. Se presenta como una página imprimible en el informe del profesorado.

MCER: A2 Interacción oral

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Roleplay cards En su espacio docente
Roleplay cards (black and white) En su espacio docente

Guía pedagógica

Objetivo y contenido

Al terminar, el alumnado de nivel A2 sabe llevar a cabo una transacción de compra sencilla: pedir artículos, preguntar el precio, pagar y dar las gracias. Este recurso es una actividad oral en parejas: dos tarjetas de rol autónomas para recortar — un cliente (Tarjeta A) y un dependiente (Tarjeta B) — cada una con solo las frases que su papel necesita, más las variantes [S]/[A]. Imprime 5 juegos por hoja A4.

Guía didáctica

Las tarjetas de rol funcionan porque cada alumno solo ve su propio papel: nadie puede adelantarse a leer, así que el intercambio se mantiene como un auténtico vacío de información. Este juego de tarjetas se centra en el lenguaje funcional de las compras (can I have…?, cantidades, precios) y combina bien con una lección sobre comida y bebida o sobre los números. Utilícelo una vez que el alumnado reconozca los artículos básicos de una tienda, las cantidades y los números pequeños.

Desarrollo sugerido

(2 min) Reparta una Tarjeta A y una Tarjeta B por pareja; muestre un intercambio con un alumno seguro de sí mismo.
(1 min) Fije el objetivo: la Tarjeta A compra tres artículos y paga; la Tarjeta B ayuda y cobra el dinero.
(8-10 min) Las parejas realizan la transacción y después cambian de rol y repiten.
(2 min) Comprobación rápida con todo el grupo: ¿preguntaron el precio, pagaron y dieron las gracias?

Adaptaciones

[S] Dé la lista con los precios ya indicados; compre solo un artículo; las frases permanecen en la tarjeta.
[A] Cubra las líneas "You can say" e improvise; use la complicación (el agua está agotada — ofrecer zumo en su lugar); bonus: intercambien los roles y repitan la transacción en menos de 90 segundos.

Materiales y requisitos previos

Imprima la hoja de tarjetas (A4, 5 juegos por hoja) y recórtelas; un juego por pareja. Supone un conocimiento básico del vocabulario de comida, cantidades y números.

Relación con el currículo

Corresponde al Cycle 3 «el niño y su entorno cercano» (FR 6e) — transacciones cotidianas en un contexto familiar.

Adaptaciones posibles

Niveles más bajos: proponga una escucha fragmentada y apoyos visuales complementarios.
Niveles avanzados: anime a hacer un resumen oral y un debate en inglés sobre el tema.
Grupos grandes: organice un trabajo por equipos con roles diferenciados.