Describing People: Let's Chat (A2)

Objetivo y contenido

Al terminar, el alumnado de nivel A2 sabe describir y comparar a personas en voz alta, dando razones y usando comparativos y superlativos. Este mazo de tarjetas orales ofrece 24 preguntas de conversación sobre "Describir a las personas" que abarcan aspecto físico, personalidad y emociones, cada una con una estructura de frase para completar. Se juega en pantalla (sacar y mezclar) o se imprime en una sola hoja A4 de tarjetas recortables.

Guía didáctica

Utilice este mazo A2 una vez que los comparativos, los superlativos y because sean familiares: comparar a personas ("___ is taller than ___", "The kindest person is ___ because ___") da al alumnado un contexto natural y personal para ambas estructuras. La estructura de la frase marca la estructura objetivo de cada tarjeta; anime al alumnado a ir más allá a medida que gana confianza.

Desarrollo sugerido

1. (2 min) Formar grupos de 3 a 4 alumnos y mezclar o mostrar el mazo de tarjetas.
2. (1 min) Hacer una demostración con una tarjeta: leer la pregunta, responder usando la estructura y una razón.
3. (8–10 min) El alumnado va sacando una tarjeta por turnos y responde en voz alta, dando siempre una razón; el profesorado circula y hace una pregunta de seguimiento cuando sea útil.
4. (2 min) Puesta en común con toda la clase: 2-3 alumnos repiten su respuesta y razón favoritas.

Adaptaciones

• [S] Completar la estructura con una sola razón; limitarse a las tarjetas de familia/amigos y omitir las más abstractas (persona más amable/más divertida) si es necesario.
• [A] Añadir una segunda razón, o hacer ellos mismos una pregunta de seguimiento a quien responde.

Materiales y requisitos previos

Se juega en pantalla (sacar/mezclar) o se imprime en una sola hoja A4 de tarjetas recortables. Supone los comparativos, los superlativos, because, y vocabulario de aspecto físico, personalidad y emociones.

Relación con el currículo

Corresponde al Cycle 3 «el niño y su entorno cercano» (FR 6e) — describir y comparar a personas cercanas al niño.

Evaluación y ampliación

Escuche las formas correctas de comparativos/superlativos como comprobación oral informal. Amplíe con una breve descripción escrita de un familiar o amigo, o combínelo con el mazo A1 Describing People para clases de niveles mixtos.