Linkers: Kai's Saturday job

Objetivo y contenido

Todo para enseñar los conectores, en un paquete de cuatro partes: diapositivas para proyectar, una ficha de práctica de tres niveles, un juego por equipos y un cuestionario de 10 minutos con respuestas. El paquete parte de una historia corta: Kai, de 16 años, tiene un móvil viejo con la pantalla rota, así que consigue un trabajo de sábado en una cafetería para poder comprarse uno nuevo. Se levanta a las siete para llegar a tiempo y, aunque la cafetería siempre está llena, le gusta el trabajo. Su madre le dice que no tendrá suficiente dinero para el verano si no ahorra cada semana. El alumnado se encuentra con los conectores en la historia antes de conocer la regla. El paquete enseña although y even though para un contraste, in order to + verbo y so that + persona + can / could para una finalidad, y unless (= if ... not) con el present simple, con la coma cuando el conector va primero. Al final, el alumnado sabe unir dos ideas con el conector adecuado.

Guía didáctica

La regla se da en recuadros Remember!, no se deja para que la deduzcan; la historia y sus imágenes hacen primero que los conectores se noten con facilidad. La ficha de práctica es una sola ficha A4 de tres niveles: cada página tiene una tarea Bronze, una Silver y una Gold, así que toda la clase trabaja en la misma página y cada alumno sube de nivel cuando termina. La tarea Gold de la página 3 pide al alumnado que escriba sobre algo que quiere comprar o hacer, con al menos cuatro conectores. El juego por equipos, «Join them up!», tiene dibujos hechos para el paquete: los equipos unen dos frases bajo una escena divertida (un chico que va al colegio con una pierna rota, un pícnic bajo una lluvia torrencial, un chico que se comió toda la tarta aunque no tenía hambre) y luego eligen el conector adecuado. Cada ronda empieza con un ejemplo resuelto. El cuestionario da una nota sobre 20. El paquete se mantiene en el nivel B1+: despite, whereas y however quedan para el B2. La página de respuestas de la ficha incluye las soluciones, notas para el profesorado y siete errores frecuentes (por ejemplo «Although it was cold, but we swam», «She saved money so that buy a bike» y «Unless you don't hurry»). La ortografía es británica.

Desarrollo sugerido

El paquete ocupa dos clases de unos 45 minutos. La clase 1 es Teach it y Practise it; la clase 2 es Play it y Check it. Las cuatro partes también se pueden usar por separado.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, clase 1): muestre las cuatro imágenes y pregunte «Why did Kai get a job? Why did he get up at seven?», y después lean la historia juntos. Lea en voz alta los recuadros Remember!; el alumnado busca cada conector en la historia y repite las frases con although usando but. Haga preguntas con Why? (Why do you come to school?); el alumnado responde con in order to. Diga frases con if ... not; el alumnado las repite con unless. Después haga con la clase el quick check de seis preguntas. La última diapositiva es para el profesorado y no se proyecta.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, clase 1): dé a cada alumno las tres páginas y un nivel de partida (Bronze, Silver o Gold); corrija página por página, con un alumno de cada nivel leyendo una respuesta.
3. (25 min) Play it (game.pdf, clase 2): forme equipos y lean juntos el ejemplo de cada ronda. Muestre cada pregunta, deje 20 segundos para escribir la respuesta, luego muestre la diapositiva de respuesta y lleve la puntuación. La ronda 4 vale el doble.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, clase 2): el alumnado trabaja solo en la página 1; corrija sobre 20 con la página 2.

Adaptaciones

[S] Haga que todo el alumnado empiece en Bronze y deje las diapositivas Remember! en pantalla durante la práctica y el juego. Deles una tarjeta con las tres estructuras (although + frase, in order to + verbo, unless + present simple), y haga el cuestionario en dos mitades.

[A] Mande a los alumnos rápidos directamente a Gold y luego a la tarea de escritura Gold de la página 3; un compañero les hace una pregunta sobre su texto (Why? o What will happen unless ...?). En la ronda 1 del juego, pídales que unan las frases de las dos maneras (Although ..., ... / ... although ...).

Materiales y requisitos previos

Un proyector o una pantalla para lesson.pdf y game.pdf (una página PDF por diapositiva, que se pasa con las flechas del teclado), y papel para las respuestas de los equipos. Imprima practice.pdf (3 páginas para el alumnado; la página de respuestas es para el profesorado) y quiz.pdf (página 1 para el alumnado, la página 2 son las respuestas), una copia por alumno. El alumnado ya debe conocer but, because y so, el first conditional (If you hurry, you'll catch the bus) y could.