The First Christmas Card

Objetivo y contenido

Una ficha de comprensión oral sobre la primera tarjeta de Navidad, enviada en Londres en 1843. En la grabación (1 minuto y 5 segundos), los alumnos escuchan cómo Henry Cole tenía demasiadas cartas de Navidad por contestar, cómo el artista John Horsley dibujó la imagen y cómo imprimieron mil tarjetas. Antes de escuchar, los alumnos adivinan la historia a partir de tres palabras. Mientras escuchan, responden a diez preguntas (verdadero o falso, opción múltiple y las palabras de la tarjeta). Después de escuchar, dibujan y escriben su propia tarjeta de Navidad y luego conversan en parejas: ¿es mejor una tarjeta que un mensaje en el móvil? La clave de respuestas y las notas para el docente están en la última página. Unos 20 minutos.

Guía didáctica

La grabación es corta, así que los alumnos pueden escucharla dos o tres veces sin aburrirse, y todas las respuestas están en lo que oyen. Adivinar antes de escuchar les da un motivo para escuchar: quieren saber si acertaron. La ficha no incluye a propósito ninguna imagen de la tarjeta de 1843, porque una imagen revelaría dos respuestas. La redacción de la tarjeta al final es personal y creativa, con un mensaje modelo y un recuadro de palabras útiles (Merry Christmas, Happy New Year, I hope..., Thank you for..., Love,). El archivo de audio acompaña a este recurso: descárguelo desde esta página. La misma grabación está también en la aplicación Academy, con sus imágenes (serie Look Closer, «A British Christmas: The first Christmas card»).

Desarrollo sugerido

1. (3 min) Reparta la ficha. Los alumnos leen las tres palabras y eligen de qué trata la historia.
2. (2 min) Ponga la grabación una vez. Los alumnos comprueban su hipótesis.
3. (6 min) Los alumnos leen las preguntas 1 a 10. Ponga la grabación dos veces más mientras responden.
4. (3 min) Corrija con la clave de respuestas de la última página.
5. (6 min) Los alumnos hacen su propia tarjeta (un dibujo y 2 o 3 frases) y luego conversan en parejas con los dos comienzos de frase.

Adaptaciones

[S] La primera vez que ponga la grabación, páusela después de cada respuesta. Los alumnos pueden copiar el mensaje modelo y cambiar solo el nombre y una frase.

[A] Los alumnos responden a las preguntas 1 a 10 tras una sola escucha. En la conversación en parejas, pídales que den dos razones.

Materiales y requisitos previos

El archivo de audio the-first-christmas-card.mp3 (descárguelo desde esta página) y altavoces. Una ficha por alumno, en color o en la versión de bajo consumo de tinta; la clave de respuestas está en la última página. Los alumnos deben reconocer el past simple de verbos frecuentes (sent, had, drew) y los números hasta mil. La sopa de letras del mismo pack esconde el saludo de esta tarjeta.