Family Words!

Objetivo y contenido

Esta ficha de actividad trata de las palabras de la familia. Propone tres juegos de palabras en una sola página: el alumnado escribe la palabra bajo siete retratos, resuelve siete adivinanzas y busca ocho palabras en una sopa de letras. Diez palabras de la familia en total: mum, dad, sister, brother, baby, grandma, grandad, aunt, uncle y cousin. Al final, el alumnado nombra a los miembros de una familia y entiende frases como I'm the mum of your mum.

Guía didáctica

La tarea 1 presenta siete retratos y un recuadro con siete palabras (baby, mum, grandad, sister, dad, brother, grandma). Los retratos son una mujer, un hombre, una niña, un niño, un bebé, una anciana y un anciano, así que cada palabra corresponde a un solo retrato; el alumnado escribe la palabra bajo cada uno. La tarea 2 son siete adivinanzas de dos frases cortas, que terminan todas con I'm your ...: «I'm a girl. I've got the same mum and dad as you.» (sister), «I'm old. I'm the mum of your mum.» (grandma). Las respuestas son sister, brother, grandma, grandad, aunt, uncle y cousin; el recuadro tiene ocho palabras, así que sobra baby. Aunt, uncle y cousin solo aparecen en esta tarea, donde la adivinanza dice quién es. La tarea 3 es una sopa de letras de diez por diez con ocho palabras que encontrar (mum, dad, sister, brother, grandma, grandad, aunt, uncle), en horizontal, en vertical y en diagonal; el alumnado marca cada palabra de la lista cuando la encuentra. La página 2 da la solución y las notas para el docente.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Dibuje un pequeño árbol genealógico en la pizarra y digan juntos las palabras de la familia.
2. (5 min) Tarea 1: el alumnado escribe la palabra bajo cada persona; corrijan juntos.
3. (10 min) Tarea 2: el alumnado lee cada adivinanza y escribe la palabra.
4. (5 min) Tarea 3: el alumnado encuentra las ocho palabras en la sopa de letras y las marca en la lista.

Adaptaciones

[S] Digan las palabras de la familia con los dibujos antes de que el alumnado empiece.

[A] El alumnado escribe una adivinanza para un compañero: «I'm the dad of your dad.»

Materiales y requisitos previos

Un ejemplar de la página 1 por alumno, en color o en blanco y negro. El alumnado solo necesita un lápiz. La página 2 es la solución con notas para el docente: guárdela. El alumnado debe conocer I'm a girl, I'm a boy e I've got; las palabras de las tareas 1 y 2 están en los recuadros, y la sopa de letras da su lista de palabras debajo.