A Letter to Father Christmas!

Objetivo y contenido

Esta ficha de actividad trata de escribir una carta a Papá Noel. Es el propio Papá Noel quien abre la ficha: «Ho ho ho! Read Edie's letter. Then write me a letter too!» El alumnado lee una carta corta de Edie, comprueba seis frases sobre ella y luego escribe su propia carta. Al final, el alumnado escribe unas frases sobre sí mismo con I'm, I like e I can, pide con educación con Can I have a ..., please? y sabe cómo empieza una carta (Dear ...) y cómo termina (Love from ...).

Guía didáctica

La tarea 1 es la carta de Edie, que da cada dato una sola vez: tiene nueve años, vive en Leeds con su madre, su padre y su hermano pequeño, Teddy, le gusta leer y sabe montar en bici. Pide una bici nueva y un balón para Teddy, y firma «Love from Edie». Muestre el principio y el final de la carta: son el modelo para la tarea 3. La tarea 2 da seis frases y el alumnado rodea Yes o No. Tres son verdaderas (Edie tiene nueve años, sabe montar en bici, quiere una bici nueva) y tres no: Edie tiene un hermano, no una hermana; vive en Leeds, no en Londres; el balón es para Teddy, no para Edie. La tarea 3 es la carta del propio alumno, con seis comienzos de frase que siguen los de Edie: «Dear Father Christmas, my name is», «I'm», «I like», «I can», «Can I have a» y «Love from». Después, el alumnado lee su carta a un compañero. La página 2 da la solución y las notas para el docente.

Desarrollo sugerido

1. (5 min) Pregunte a algunos alumnos: «What do you want for Christmas?»
2. (10 min) Tarea 1: lean juntos la carta de Edie; muestre el principio (Dear Father Christmas) y el final (Love from Edie).
3. (5 min) Tarea 2: el alumnado lee las seis frases y rodea Yes o No; corrijan juntos.
4. (15 min) Tarea 3: el alumnado escribe su propia carta con los seis comienzos de frase.
5. (5 min) Por parejas, el alumnado lee su carta en voz alta a un compañero.

Adaptaciones

[S] Dé al alumnado un banco de palabras de regalos en la pizarra.

[A] El alumnado añade una frase sobre su familia o su comida de Navidad favorita.

Materiales y requisitos previos

Un ejemplar de la página 1 por alumno, en color o en blanco y negro. El alumnado solo necesita un lápiz. La página 2 es la solución con notas para el docente: guárdela. El alumnado debe saber decir su nombre y su edad, y haber visto I like e I can; Can I have ...? está en la carta para que lo copien.