Vocabulaire · Description
Formes et tailles en anglais
A2· 6e à 4e
Le vocabulaire des formes (carré, rond, triangle) et des tailles (grand, petit, énorme) en anglais. Pour décrire objets, formes géométriques, et dimensions.
Réponse rapide
Formes géométriques (noms)
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| square(n.)« A square has 4 equal sides. »Un carré a 4 côtés égaux. | carré | /skweə/ |
| circle(n.) | cercle | /ˈsɜːkl/ |
| triangle(n.) | triangle | /ˈtraɪæŋɡl/ |
| rectangle(n.) | rectangle | /ˈrektæŋɡl/ |
| oval(n.) | ovale | /ˈəʊvl/ |
| diamond(n.) | losange, diamant | /ˈdaɪəmənd/ |
| star(n.) | étoile | /stɑː/ |
| heart(n.) | cœur (forme) | /hɑːt/ |
Formes (adjectifs)
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| round(adj.)« A round table. »Une table ronde. | rond | /raʊnd/ |
| square(adj.)« A square table. »Une table carrée. | carré (adj.) | /skweə/ |
| oval(adj.) | ovale (adj.) | /ˈəʊvl/ |
| curved(adj.) | courbé | /kɜːvd/ |
| straight(adj.) | droit | /streɪt/ |
| pointed(adj.) | pointu | /ˈpɔɪntɪd/ |
| flat(adj.) | plat | /flæt/ |
Formes 3D
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| cube(n.) | cube | /kjuːb/ |
| sphere(n.) | sphère | /sfɪə/ |
| cylinder(n.) | cylindre | /ˈsɪlɪndə/ |
| cone(n.) | cône | /kəʊn/ |
| pyramid(n.) | pyramide | /ˈpɪrəmɪd/ |
Tailles
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| big(adj.) | grand (volume) | /bɪɡ/ |
| small(adj.) | petit | /smɔːl/ |
| large(adj.)« A large coffee. »Un grand café. | large, grand (taille) | /lɑːdʒ/ |
| huge(adj.) | énorme | /hjuːdʒ/ |
| enormous(adj.) | énorme | /ɪˈnɔːməs/ |
| tiny(adj.) | minuscule | /ˈtaɪni/ |
| medium(adj.) | moyen | /ˈmiːdiəm/ |
| gigantic(adj.) | gigantesque | /dʒaɪˈɡæntɪk/ |
Dimensions
| Anglais | Français | Prononciation |
|---|---|---|
| long(adj.) | long | /lɒŋ/ |
| short(adj.) | court | /ʃɔːt/ |
| wide(adj.) | large | /waɪd/ |
| narrow(adj.) | étroit | /ˈnærəʊ/ |
| tall(adj.) | haut, grand | /tɔːl/ |
| short(adj.) | court, bas | /ʃɔːt/ |
| high(adj.) | haut | /haɪ/ |
| low(adj.) | bas | /ləʊ/ |
| thick(adj.) | épais | /θɪk/ |
| thin(adj.) | fin, mince | /θɪn/ |
| deep(adj.) | profond | /diːp/ |
| shallow(adj.) | peu profond | /ˈʃæləʊ/ |
Les pièges à éviter
Big vs large
Big = grand (général, volume). Large = grand (taille, dimension). Souvent interchangeables. Big = plus informel. Large = pour vêtements (size L), boissons (large coffee).
Tall (personne/bâtiment) vs high (hauteur)
Tall = pour personnes et choses qui « montent » (a tall person, a tall tree). High = hauteur (a high mountain, a high price). Nuance subtile.
Square = forme ET lieu
Square peut être : (1) forme carrée. (2) place publique (Trafalgar Square = place de Trafalgar). Sens distincts selon le contexte.
Quiz pour s’entraîner
Au programme de : 5e, 4e
Le vocabulaire « Formes et tailles » dans le programme officiel
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Questions fréquentes
Comment dit-on « carré » en anglais ?+
Square. Comme nom (a square = un carré) et comme adjectif (a square table = une table carrée). Aussi : Square peut signifier « place publique » (Trafalgar Square).
Quelle est la différence entre big et large ?+
Souvent interchangeables. Big = grand (général, volume, informel). Large = grand (taille, plus formel). Pour vêtements : size L (large). Pour boissons : large coffee. A big house = a large house.
Quelle est la différence entre tall et high ?+
Tall = ce qui monte droit (personne, arbre, immeuble). High = hauteur en général (montagne, prix, voix). A tall person but a high mountain. A tall building but a high price.
Comment décrire une dimension précise ?+
It's X meters long/wide/tall/high/deep. The room is 5 meters wide = la pièce fait 5 mètres de large. Adjectif après le chiffre.
Quels sont les principaux mots pour « grand » et « petit » ?+
Grand : big (général), large (taille), tall (vertical), huge/enormous (énorme), gigantic (gigantesque). Petit : small (général), little (mignon), short (vertical), tiny (minuscule), miniature (miniature).
Mis à jour le 14 novembre 2026 par l’équipe pédagogique Big Challenge. Depuis 1999, plus de 170 000 élèves passent chaque année notre concours d’anglais. Notre approche pédagogique →
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