Christmas Fun (A2+)

Objectif & contenu

Christmas Fun est un pack de huit activités de Noël pour des élèves de 13 à 15 ans, de niveau A2+ à B1-. Il réunit un quiz par équipes à projeter, un mini escape game sur une page, un puzzle d'emojis sur des chansons et des films de Noël, des mots croisés, des échelles de mots, une énigme policière, une fiche d'écoute avec son enregistrement (le chapitre 4 de notre livre audio A Christmas Carol) et des cartes Would you rather?. Chaque activité imprimée tient sur une page A4, et chacune est aussi disponible seule sur le site. Les élèves parlent, écoutent, lisent et épellent, avec une récompense rapide à la fin de chaque activité.

Guide pédagogique

Le pack part de ce que les élèves aiment à Noël : les chansons, les films, la nourriture, le Père Noël, une énigme à résoudre. Chaque activité est courte, et personne n'a besoin de connaissances particulières pour participer. L'ordre va de l'oral et de l'écoute vers les énigmes et les jeux : une mise en route orale, une écoute, une énigme policière qui oblige les élèves à lire en détail, puis trois jeux de mots et un escape game, avec le quiz en finale. Les corrigés se trouvent à la dernière page de chaque fiche, sur une petite ligne en bas des jeux d'une page, ou dans le diaporama du quiz. Tout est laïque, sans contenu religieux.

Déroulé suggéré

1. (10 min) Cours 1, mise en route : Would You Rather: Christmas, en groupes de 3 ou 4.
2. (15 min) The Ghost of Christmas Present : anticiper, écouter deux fois, puis parler ou écrire.
3. (20 min) Who Ate the Christmas Pudding?, en binômes. Les élèves qui finissent plus tôt font Christmas Word Ladders (10 min).
4. (15 min) Cours 2 : Christmas Songs and Films in Emojis, en binômes.
5. (15 min) A Christmas Crossword, seul ou en binômes.
6. (15 à 20 min) The Missing Star, en équipes de 3 ou 4 : la première équipe qui trouve le code gagne.
7. (20 à 25 min) Dernier cours avant les vacances : The Big Christmas Quiz, de 2 à 4 équipes.

Un seul cours ? Jouez à The Missing Star, au puzzle d'emojis et au quiz.

Adaptations

[S] Faites le premier élément de chaque activité ensemble, lisez les textes et les questions à voix haute avant que les élèves commencent, et donnez une banque de mots pour les mots croisés. Dans le quiz, lisez les options à voix haute.

[A] Demandez des justifications en phrases complètes tout au long du pack. Les élèves qui finissent plus tôt créent leur propre échelle de mots, définition de mots croisés ou ligne d'emojis pour un camarade.

Matériel & prérequis

Des photocopies des fiches choisies, en couleur ou en noir et blanc, et des ciseaux pour les cartes, avant le cours. Un projecteur pour le quiz, et des haut-parleurs pour le MP3 de la fiche d'écoute (à télécharger depuis sa page). Les élèves doivent connaître le prétérit et savoir lire l'heure ; la tâche écrite de l'écoute utilise le présent continu.