Comparatives and superlatives

Objectif & contenu

Tout pour enseigner les comparatifs et les superlatifs dans un pack en quatre parties : des diapositives à projeter, une fiche d'entraînement à trois niveaux, un jeu par équipes et un quiz de 10 minutes avec corrigé. Le pack part d'une courte histoire, la visite de Ruby à l'animalerie ("Which pet is the best?"), dans laquelle les élèves remarquent les formes avant de rencontrer la règle. Il couvre ensuite les adjectifs courts avec -er et than, les adjectifs longs avec more, l'orthographe de nicer, easier et bigger, les superlatifs avec the -est et the most, et les irréguliers good, bad et far. As ... as est une courte extension sur la dernière page d'entraînement. À la fin, les élèves savent comparer deux choses, désigner le sommet d'un groupe et écrire correctement les formes.

Guide pédagogique

La règle est donnée dans des encadrés Remember!, non laissée à déduire ; l'histoire et une échelle d'images (small, bigger, the biggest) permettent d'abord de repérer facilement les formes. La fiche d'entraînement est une feuille A4 à trois niveaux : chaque page propose une tâche Bronze, une Silver et une Gold, si bien que toute la classe travaille sur la même page et que chaque élève monte d'un niveau quand il a fini. Le jeu remet la même langue sous la contrainte du temps, en quatre manches, et le quiz donne une note sur 20. Le pack reste au niveau A2- : les phrases sont au présent simple, sans present perfect, sans could ni should, sans mots de liaison plus longs. As ... as est réservé aux élèves Gold et a sa propre ligne Remember!. La page de corrigé de la fiche contient les réponses, des notes pour l'enseignant, cinq erreurs fréquentes (par exemple "A dog is more big than a cat") et la précision que further et farther sont tous deux corrects. L'orthographe est celle de l'anglais britannique.

Déroulé suggéré

Le pack tient en deux leçons d'environ 45 minutes. La leçon 1 est Teach it et Practise it ; la leçon 2 est Play it et Check it. Les quatre parties peuvent aussi s'utiliser séparément.

1. (25 min) Teach it (lesson.pdf, leçon 1) : montrez l'histoire et demandez "Which pet is the best?", lisez à voix haute les encadrés Remember!, les cartes d'orthographe et l'échelle d'images, faites dire trois fois de suite good, better, the best, puis faites avec la classe le quick check de six questions. La dernière diapositive est destinée à l'enseignant et ne se projette pas.
2. (20 min) Practise it (practice.pdf, leçon 1) : donnez à chaque élève les trois pages et un point de départ (Bronze, Silver ou Gold) ; corrigez page par page, un élève de chaque médaille lisant une réponse.
3. (20 min) Play it (game.pdf, leçon 2) : formez des équipes, montrez chaque question, laissez 20 secondes pour écrire la réponse, puis montrez la diapositive de réponse et comptez les points. La manche 4 vaut le double de points.
4. (10 min) Check it (quiz.pdf, leçon 2) : les élèves travaillent seuls sur la page 1 ; notez sur 20 avec la page 2.

Adaptations

[S] Faites commencer tous les élèves au niveau Bronze et laissez les diapositives Remember! à l'écran pendant l'entraînement et le jeu. Acceptez une réponse courte dans le jeu et faites passer le quiz en deux temps.

[A] Envoyez les élèves rapides directement au niveau Gold, puis à la tâche as ... as de la page 3, où ils comparent des faits. Dans le jeu, demandez-leur de dire chaque réponse à voix haute en phrase complète. En complément, des binômes comparent deux objets sur leur bureau, puis cherchent le plus grand ou le plus vieux objet de la salle.

Matériel & prérequis

Un projecteur ou un écran pour lesson.pdf et game.pdf (une page PDF par diapositive, que l'on fait défiler avec les flèches du clavier) et du papier pour les réponses des équipes. Imprimez practice.pdf (3 pages pour les élèves ; la page de corrigé est pour l'enseignant) et quiz.pdf (la page 1 pour les élèves, la page 2 est le corrigé), un exemplaire par élève. Les élèves doivent déjà connaître le présent simple, be et des adjectifs courants comme big, small, old et cheap. Le pack s'enchaîne bien après une unité sur la description de personnes, d'animaux et d'objets.