My Day: Let's Chat (A2)

Objectif & contenu

À la fin, les élèves de niveau A2 savent décrire à l'oral leur journée en évoquant des habitudes, des événements passés et des projets. Ce jeu de cartes à l'oral propose 24 questions « Ma journée » mêlant present simple, past simple, have to et going to, chacune avec une structure de phrase à compléter. Il se joue à l'écran (tirage et mélange) ou s'imprime sur une seule feuille A4 de cartes à découper.

Guide pédagogique

Utilisez ce jeu de cartes A2 une fois que le past simple et going to sont maîtrisés — la routine quotidienne est un pont naturel entre les trois cadres temporels, permettant aux élèves de raconter ce qu'ils font habituellement, ce qu'ils ont fait hier et ce qu'ils feront ce soir. La structure guide chaque carte ; encouragez les élèves à aller au-delà une fois à l'aise.

Déroulé suggéré

1. (2 min) Formez des groupes de 3 à 4 élèves et mélangez ou affichez le jeu de cartes.
2. (1 min) Modélisez une carte : lisez la question, répondez en utilisant la structure plus une raison.
3. (8–10 min) Les élèves tirent une carte à tour de rôle et répondent à l'oral, en donnant toujours une raison ; l'enseignant circule et pose une question de relance si utile.
4. (2 min) Mise en commun collective : 2 à 3 élèves répètent leur réponse et leur raison préférées.

Adaptations

• [S] Complétez la structure avec une seule raison ; limitez-vous aux cartes au present simple, sautez celles au past simple si celui-ci n'est pas encore acquis.
• [A] Ajoutez une deuxième raison, ou posez vous-même une question de relance à l'élève qui parle.

Matériel & prérequis

Se joue à l'écran (tirage/mélange) ou s'imprime sur une seule feuille A4 de cartes à découper. Suppose le present simple, le past simple, have to, going to, et un vocabulaire de la routine quotidienne.

Alignement programmes

Correspond au Cycle 3 « l'enfant et son environnement proche » (FR 6e) — la routine quotidienne de l'enfant au passé, au présent et au futur.

Évaluation & prolongements

Repérez le choix correct du temps comme contrôle oral informel. Prolongez avec un paragraphe écrit comparant « hier et aujourd'hui », ou associez ce jeu au jeu A1 My Day pour des classes de niveaux mixtes.