Find Someone Who...

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité est une enquête en classe sur le corps. Les élèves circulent dans la classe et posent huit questions avec Have you got ...? et Can you ...?, écrivent le prénom d'un camarade qui répond oui, puis dessinent deux camarades et écrivent à leur sujet avec has got et can. À la fin, les élèves posent et comprennent des questions comme Have you got blue eyes? Yes, I have. et Can you touch your toes? Yes, I can.

Guide pédagogique

La page 1 compte huit lignes, chacune avec une question à poser. Trois utilisent Have you got ...? (blue eyes, long hair, a brother) et cinq utilisent Can you ...? (touch your toes, wiggle your ears, stand on one leg, touch your nose with your tongue, clap with your feet). Les élèves circulent, interrogent un camarade à la fois et écrivent le prénom d'un camarade qui répond oui, un camarade différent pour chaque ligne si possible. Puis les élèves dessinent deux camarades dans le cadre et écrivent à leur sujet à partir de quatre amorces : ... has got ..., ... can ..., deux fois. Il n'y a pas de corrigé, car les réponses sont celles des élèves ; la page 2 ne contient que les notes pour l'enseignant. Entraînez d'abord les questions et les réponses courtes : Yes, I have. / No, I haven't. Yes, I can. / No, I can't.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Entraînez les questions et les réponses courtes avec la classe.
2. (10 min) Les élèves circulent dans la classe, posent les questions et écrivent un prénom sur chaque ligne.
3. (5 min) Les élèves dessinent deux camarades et écrivent à leur sujet ; quelques élèves rapportent deux réponses à la classe (« Sam has got blue eyes. »).

Adaptations

[S] Écrivez les quatre réponses courtes au tableau.

[A] Les élèves ajoutent une question de leur invention.

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves n'ont besoin que d'un crayon, et de la place pour circuler dans la classe. La page 2 ne contient que les notes pour l'enseignant (il n'y a pas de réponses) : gardez-la. Les élèves doivent connaître les mots du corps, blue eyes et long hair ; chaque question est écrite sur la fiche.