Christmas Fun!

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité est un set de jeux de Noël : quatre petits jeux de mots sur une seule page. Le Père Noël accueille les élèves en haut de la fiche (« Ho ho ho! Happy Christmas! ») et leur dit qu'il leur suffit d'un crayon. Les élèves résolvent quatre devinettes, retrouvent dix mots de Noël dans une grille de mots mêlés, remettent quatre mots dans l'ordre et colorient une grille jusqu'à ce qu'une image cachée apparaisse. À la fin, les élèves lisent et écrivent des mots de Noël (star, bell, card, candle, snowman, reindeer, stocking...) et comprennent des phrases courtes avec I'm et I've got (« I'm cold and white. I've got a carrot nose. »).

Guide pédagogique

La tâche 1 propose quatre devinettes « What am I? », chacune racontée par l'objet lui-même en deux phrases courtes. Un encadré donne cinq mots avec leur image (snowman, Christmas tree, reindeer, bell, star) ; l'un d'eux ne sert pas, et les élèves écrivent la réponse après « I'm a » : a snowman, a Christmas tree, a reindeer, a bell. L'étoile n'est jamais la réponse : la cloche est dorée comme l'étoile, mais « I go ding dong! » tranche. La tâche 2 est une grille de mots mêlés avec dix mots cachés à l'horizontale, à la verticale et en diagonale (star, bell, card, tree, cake, candle, present, snowman, reindeer, stocking) ; chaque mot de la liste a son image. La tâche 3 montre quatre images avec leurs lettres dans le désordre (tars, ellb, ardc, ldneac), et les élèves écrivent star, bell, card et candle dans les cases. La tâche 4 est une grille de mots courts : les élèves colorient chaque case qui contient un mot de Noël (star, bell, tree, snow, card) et laissent les autres (cat, hat, cup, fish...). Une étoile apparaît, et les élèves complètent « I can see a ... ». La page 2 donne le corrigé (les quatre devinettes, la grille de mots mêlés résolue, les quatre mots et la grille coloriée) et les notes pour l'enseignant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Montrez les images de la fiche et dites ensemble les mots de Noël.
2. (10 min) Tâche 1 : lisez ensemble les devinettes ; les élèves trouvent le mot dans l'encadré et l'écrivent.
3. (10 min) Tâche 2 : les élèves retrouvent les dix mots dans la grille de mots mêlés.
4. (5 min) Tâche 3 : les élèves remettent les lettres des quatre mots dans l'ordre.
5. (10 min) Tâche 4 : les élèves colorient les mots de Noël et disent ce qu'ils voient : « I can see a star! »

Adaptations

[S] Lisez les devinettes à voix haute tous ensemble avant que les élèves écrivent les réponses.

[A] Les élèves écrivent une devinette de Noël pour un camarade : « I'm ... I've got ... »

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves ont seulement besoin d'un crayon. La page 2 est le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-la. La fiche convient aux dernières semaines avant les vacances de Noël. Les élèves doivent avoir rencontré quelques mots de Noël ; chaque mot des devinettes, de la grille de mots mêlés et des mots à remettre dans l'ordre est accompagné de son image.