Yummy or Yucky?

Objectif & contenu

Cette fiche d'activité porte sur les mots de la nourriture et sur la façon de dire ce qu'on aime. Les élèves classent seize mots de nourriture dans quatre paniers, guidés par le chef Rosa, puis écrivent deux aliments qu'ils aiment et deux qu'ils n'aiment pas. À la fin, les élèves disent I like strawberries. I don't like peas.

Guide pédagogique

La tâche 1 donne seize images avec leur mot : les élèves écrivent chaque mot dans le bon panier (Fruit, Vegetables, Sweet things ou Drinks). Chaque mot va dans un seul panier. Dans la tâche 2, les élèves complètent quatre amorces, Yummy! I like ... deux fois et Yucky! I don't like ... deux fois, puis les lisent à un camarade. Le chef Rosa donne les deux structures comme une formule fixe (I like strawberries. I don't like peas!). La page 2 donne le corrigé et les notes pour l'enseignant.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Montrez (ou dessinez) une pomme et une carotte et demandez « Is it fruit? Is it a vegetable? ».
2. (10 min) Tâche 1 : les élèves lisent les seize mots et écrivent chacun dans son panier ; vérifiez avec le corrigé.
3. (10 min) Tâche 2 : les élèves écrivent deux aliments qu'ils aiment et deux qu'ils n'aiment pas, puis les lisent à un camarade.

Adaptations

[S] Classez ensemble le premier mot de chaque panier.

[A] Les élèves ajoutent un mot de plus dans chaque panier.

Matériel & prérequis

Un exemplaire de la page 1 par élève, en couleur ou en noir et blanc. Les élèves ont besoin d'un crayon. La page 2 est le corrigé avec les notes pour l'enseignant : gardez-la. La fiche donne les seize mots avec des images, donc les élèves n'ont besoin d'aucun mot de nourriture au préalable ; ils découvrent I like et I don't like ici.