Write Back! Writing Pack

Objectif & contenu

Ce pack réunit dans un seul PDF les six fiches d'écriture « Write back! », une pour chaque niveau de A1- à B1+. Sur chaque fiche, les élèves lisent une lettre ou un e-mail modèle, voient comment il est construit, relèvent les expressions utiles, s'entraînent à les employer, préparent leur propre texte, écrivent une réponse et la vérifient avec une liste de contrôle. L'écriture progresse avec le niveau : une première lettre à un correspondant pour se présenter (A1-, 40 à 50 mots), une lettre sur l'école et la ville (A1+), une lettre de vacances au prétérit simple (A2-), un e-mail à un correspondant (échange scolaire) avec des projets (A2+), une réponse sur une rubrique de conseils pour adolescents (B1-) et un e-mail à un ami pour lui annoncer un changement dans sa vie (B1+, 150 à 180 mots).

Guide pédagogique

Le pack s'ouvre sur une couverture et un sommaire, puis viennent les six fiches par ordre de niveau, trois pages élève chacune, et tous les corrigés et notes pour l'enseignant sont à la fin. Les fiches suivent le même parcours : les élèves qui passent au niveau supérieur savent donc quoi faire. La page 1 de chaque fiche est le texte modèle, avec des photos, et six questions de compréhension. La page 2 montre comment le texte est construit (les élèves associent chaque partie, comme le début, les nouvelles, les questions et la fin, à ses mots), donne les expressions utiles dans un encadré avec les mots clés en gras, et les fait pratiquer dans une courte tâche. La page 3 est l'écriture : un plan sous forme de notes, le texte lui-même avec sa première ligne déjà écrite et une rangée d'expressions à utiliser, et une liste de contrôle. Les corrigés donnent une réponse modèle pour chaque fiche. Les auteurs des lettres sont Megan à Cardiff, Daniel à Dublin, Mia en Australie, Arjun à Toronto, une nouvelle élève à Glasgow qui écrit à une rubrique de conseils, et Marcus, qui a quitté New York pour une ferme du Vermont. Au-delà de A2-, les lettres ne s'adressent plus à des correspondants mais à un correspondant d'échange scolaire, à une rubrique de conseils et à un ami rencontré dans un camp d'été, ce qui convient à des élèves plus âgés.

Déroulé suggéré

1. (5 min) Choisissez dans le sommaire la fiche qui correspond au niveau de votre classe.
2. (10 min) Page 1 : lisez le texte modèle à voix haute ; les élèves répondent aux questions.
3. (15 min) Page 2 : les élèves associent les parties du texte, lisent les expressions utiles et font la tâche d'entraînement.
4. (20 min) Page 3 : les élèves font leur plan en notes, écrivent leur réponse et cochent la liste de contrôle.
5. (5 min) Les élèves lisent leurs textes à voix haute ; vérifiez avec les corrigés à la fin.

Adaptations

[S] Donnez aux élèves plus fragiles la fiche du niveau en dessous de celui de la classe : le texte modèle sera plus facile.

[A] Donnez aux élèves plus avancés la fiche du niveau au-dessus, ou demandez-leur d'écrire la réponse au texte de leur camarade.

Matériel & prérequis

Un exemplaire des trois pages élève de la fiche choisie par élève. Les corrigés, les réponses modèles et les notes pour l'enseignant sont à la fin du pack : gardez-les pour vous. Chaque fiche est aussi disponible seule sur le site. Pour aller plus loin, la classe peut écrire à une vraie classe partenaire d'un autre pays.