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🎧 Episodio Abbonati Academy

The California Aqueduct

Episodio della serie Man-made Wonders of America

QCER: A2, B1
In questo episodio
  • Traduzione in italiano
  • Presentazione illustrata (52 immagini)
  • Glossario (15 parole)
  • Quiz di comprensione (18 domande)
  • 40 note culturali
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Estratto · 30 s
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Estratto: i primi 30 secondi dell'episodio. L'episodio completo dura 3 min 21 s.
Livello

L'episodio

A concrete river across dry land. A blue line eleven hundred kilometres long, open to the sun and the wind, carrying water right across California's brown fields.

Schede dell'episodio (2)

  • Scheda studente Nel suo spazio insegnante
  • Scheda insegnante Nel suo spazio insegnante

Guida didattica

Obiettivo e contenuti

Il documentario presenta l'acquedotto della California, un canale di cemento lungo circa 1.100 chilometri, a cielo aperto. Spiega il problema (pioggia e neve cadono al nord, mentre la maggior parte delle persone e delle fattorie si trova al sud) e la soluzione, lo State Water Project, con i suoi laghi e le sue pompe giganti che sollevano l'acqua oltre i monti Tehachapi. Mostra anche perché l'acquedotto è importante per le fattorie della Central Valley e per città come Los Angeles, e perché l'acqua scarseggia ancora in un anno secco. L'obiettivo grammaticale è il present simple per il luogo e il past simple per i fatti datati della costruzione; il lessico riguarda l'ambiente, l'agricoltura e il governo. Gli alunni lavorano sulla comprensione orale e poi rispondono al quiz dell'app.

Materiali e prerequisiti

  • Scheda dell'alunno e scheda dell'insegnante (versioni PDF e HTML, nella cartella printables).
  • Prerequisiti: present simple, past simple regolare e irregolare (started, built, made) e i punti cardinali.

Collegamenti con i programmi

Associato al ciclo 3 (6e): il bambino e il suo ambiente più ampio, e il bambino e il mondo dei viventi. L'episodio mira al livello QCER A2+.

Adattamenti possibili

  • Livelli più fragili: proponga un ascolto a tratti e supporti visivi complementari.
  • Livelli avanzati: incoraggi un riassunto orale e un dibattito in inglese sul tema.
  • Classi numerose: organizzi un lavoro a isole con ruoli differenziati.