What Time Is It?

Obiettivo e contenuti

Max, Mila, Luna e Ben rispondono a turno alla domanda del narratore, e ogni scena mostra su un orologio un momento diverso della giornata. L'episodio insegna una domanda e una risposta fisse, che contengono la parola interrogativa "what" e il verbo "be": "What time is it?" e "It's seven o'clock." Le ore usate sono le sette, le otto, le tre e le quattro. Alla fine i ragazzi dicono "Now you say it!" e la classe risponde ad alta voce dopo una pausa di circa quattro secondi. Gli alunni ascoltano, indicano l'orologio e ripetono; non si legge né si scrive nulla.

Materiali e prerequisiti

L'episodio non comprende schede da stampare né un piano di lezione. Preparate un orologio da classe o un quadrante di carta da indicare. Non si presuppone alcuna conoscenza grammaticale pregressa: la domanda e la risposta si imparano come espressioni intere, e i numeri non superano il dieci.

Collegamenti con i programmi

Associato a "c3-child-and-passing-time" (ciclo 3, 6e). L'episodio mira al livello QCER A0-.