Zoom in

Obiettivo e contenuti

Al termine, gli alunni di livello A1- sanno indovinare un oggetto quotidiano con Is it a ...? e I think it's a ..., e descriverlo con un colore o una forma. La raccolta conta 37 slide da proiettare: una slide di istruzioni, poi 12 foto di oggetti quotidiani (delle forbici, una sveglia, una cerniera, degli occhiali, una chiave, una chitarra...), ciascuna su tre slide: da vicinissimo, da un po' più lontano, poi la foto intera con la risposta.

Guida didattica

La usi come riscaldamento di cinque minuti o per ripassare i nomi degli oggetti. Il primo piano costringe tutti a guardare con attenzione e a indovinare, e la seconda slide dà un motivo per cambiare idea, così gli alunni sentono e ripetono la domanda molte volte. La slide della risposta fa da modello per It's a ... e They're .... Le foto sono intercambiabili: ne mostri una o due per lezione.

Svolgimento suggerito

1. (1 min) Mostri la slide di istruzioni, poi la prima immagine, da vicinissimo. Gli alunni indovinano.
2. (2 min) Mostri la seconda immagine. Vogliono cambiare idea?
3. (2 min) Mostri la foto intera. Chi aveva ragione?

Adattamenti

• [S] Prima di indovinare, gli alunni dicono il colore e la forma.
• [A] Punti: 3 per una risposta giusta sulla prima slide, 2 sulla seconda, 1 sulla terza. Oppure gli alunni portano una foto da vicino di qualcosa di casa.

Materiali e prerequisiti

Un proiettore o uno schermo; la raccolta è un PDF 16:9, una slide per pagina, senza bisogno di stampare. Presuppone a / an, il plurale e il lessico di base degli oggetti di casa e di scuola. Le foto provengono da Wikimedia Commons, CC0 o di pubblico dominio; ciascuna è accreditata sulla sua slide della risposta.

Collegamenti con i programmi

Corrisponde al Cycle 3 «il bambino e il suo ambiente vicino» (FR): nominare le cose della vita quotidiana.