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What are the Highlands?

Episode der Serie Look Closer

GER : A1
In dieser Episode
  • Deutsche Übersetzung
  • Bebilderte Diashow (45 Bilder)
  • Glossar (11 Wörter)
  • Verständnisquiz (10 Fragen)
  • 5 landeskundliche Hinweise
Material freischaltenIm Abonnement enthalten
Ausschnitt · 30 Sek.
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Ausschnitt: die ersten 30 Sekunden der Episode. Die ganze Episode dauert 0 Min. 54 Sek.

Die Episode

Where and what the Highlands of Scotland are: in the north and west of Scotland, mountains, glens and lochs cut by ice (a river makes a V, ice makes a U), Ben Nevis at 1,345 metres, a region the size of Brittany with about 235,000 people, and road signs in Gaelic and English.

Arbeitsblätter zur Episode (2)

  • Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler In Ihrem Lehrkraft-Konto
  • Blatt für Lehrkräfte In Ihrem Lehrkraft-Konto

Pädagogischer Leitfaden

Ziel & Inhalt

Diese Look-Closer-Folge (Highlands-Miniserie, Folge 6) ist ein kurzer Dokumentarfilm, der eine einzige Frage beantwortet: Was sind die Highlands? Eine einzelne Erzählstimme zeigt Schottland auf einer Karte und verortet die Highlands im Norden und Westen. Das Skript erklärt glen (ein Tal) und loch (ein See) sowie die Regel A river makes a V. Ice makes a U. Es nennt den Ben Nevis mit 1 345 Metern und vergleicht die Region der Highlands (etwa 235 000 Einwohner) mit der Bretagne, die ungefähr gleich groß ist, aber mehr als drei Millionen Einwohner hat. Die Sprache ist Present Simple, there is / there are, kurze Imperative (Look up!) und große Zahlen. Die Schülerinnen und Schüler hören zu und beantworten dann die 10 Fragen in der App: 7 zu Fakten und 3 zum Wortschatz (glen, loch, Highlands). Das Studienthema sind die Highlands in Schottland.

Material & Voraussetzungen

Der Ordner enthält das Audio, die Diashow und das Skript. Jedes Paket ist ein einseitiges PDF mit dem Text, drei Fotos, den Schlüsselwörtern und den 10 Fragen: ein Paket für Schülerinnen und Schüler und ein Paket für die Lehrkraft mit hervorgehobenen Antworten. Dazu gibt es ein Arbeitsblatt für Schülerinnen und Schüler und ein Blatt für die Lehrkraft mit Lösungen. Es gibt keinen Unterrichtsplan. Spielen Sie die Folge zweimal ab, verteilen Sie das Paket für Schülerinnen und Schüler und nutzen Sie dann die Abschlussfrage (Berge, Glens oder Lochs: Was möchte man zuerst sehen?) für ein Klassengespräch. Die Schülerinnen und Schüler sollten die Himmelsrichtungen kennen und eine Zahl wie 1,345 (englische Schreibweise) lesen können.

Lehrplanbezug

Themenfeld: „Länder und Landschaften“ (6e, „Pays et paysages“, Cycle 3). Die Folge zielt auf das GERS-Niveau A1+ ab.

Mögliche Anpassungen

  • Schwächere Niveaus: Bieten Sie ein abschnittsweises Hören und ergänzende visuelle Hilfen an.
  • Fortgeschrittene Niveaus: Regen Sie eine mündliche Zusammenfassung und eine Diskussion auf Englisch zum Thema an.
  • Große Gruppen: Organisieren Sie eine Gruppenarbeit mit unterschiedlichen Rollen.

🔒 Eingeschränkter Inhalt

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