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🎧 Episódio Assinantes da Academy

National Holidays and Traditions

Episódio da série Great Stuff

QECR: A2
Neste episódio
  • Tradução em português
  • Apresentação ilustrada (23 imagens)
  • Glossário (7 palavras)
  • Quiz de compreensão (14 perguntas)
  • 19 notas culturais
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Trecho · 30 s
0:00 / 0:30
Trecho: os primeiros 30 segundos do episódio. O episódio completo dura 3 min 29 s.

O episódio

Two friends debunk the idea that Halloween is American — it's really an old Scottish and Irish tradition (Samhain), carried to America by Irish emigrants who found pumpkins didn't grow back home and carved turnips instead.

Fichas do episódio (2)

  • Ficha do aluno No seu espaço do professor
  • Ficha do professor No seu espaço do professor

Guia pedagógico

Objetivo e conteúdo

Dois amigos começam com uma pergunta: de onde vem o Halloween? Eles descobrem que é uma antiga tradição escocesa e irlandesa chamada Samhain, levada para a América por imigrantes irlandeses, e que na Escócia e na Irlanda as pessoas esculpiam nabos porque lá as abóboras não crescem. Em seguida, o episódio conta a verdadeira história de Guy Fawkes e da Bonfire Night em 1605 e termina com o Natal: o discurso do rei às 15h, as mince pies e os Christmas crackers. O ponto gramatical principal é o passado simples, regular e irregular, usado na narração histórica, com a pergunta "Did it work?"; uma oração relativa simples ("that's on TV") também aparece. Os alunos praticam a escuta de eventos, datas e dos motivos de cada costume. Uma frase para observar: "Completely real."

Materiais e pré-requisitos

  • Folha do aluno e folha do professor (HTML e PDF, na pasta de materiais imprimíveis).
  • Pré-requisitos: o presente simples, os números ordinais e as datas, e uma primeira ideia das formas regulares e irregulares do passado.

Alinhamento curricular

Associado ao eixo "a criança e o ambiente mais amplo" (c3-child-and-wider-environment), ciclo 3 (6e). O episódio visa o nível A2- do QECR.

Adaptações possíveis

  • Níveis mais frágeis: proponha uma escuta por trechos e apoios visuais complementares.
  • Níveis avançados: incentive um resumo oral e um debate em inglês sobre o tema.
  • Turmas grandes: organize um trabalho em grupos com papéis diferentes.